2020六年级数学下册1负数负数的认识课时练习新人教版

负数是一种数学概念，用于表示小于零的数值。在日常生活中，我们经常遇到负数的情况，比如温度低于零度、银行账户的欠款等。在本课时练习中，负数的概念被应用于面粉质量的检查，以及不同情境下的数值表述。 1. 面粉的质量检查：质检员记录了6袋面粉与标准净重量25000g的偏差，这些偏差用正数和负数来表示。例如，第1袋比净重量多了5g，记作+5；第4袋比净重量少了5g，记作-5。若要计算第1袋与第4袋的总重量，只需将两袋的偏差相加，然后加上标准重量。所以总重量为25000g + (+5g) - (-5g) = 25010g。对于第2袋（-4g）和第5袋（+4g），它们的平均重量是将偏差相加除以2，再加25000g，即(25000g + (-4g) + (4g))/2 = 25000g。 2. 数字的意义： - (1) 海拔高度：吐鲁番盆地最低处的海拔为-155米，表示低于海平面155米。 - (2) 田径比赛成绩：刘翔的成绩为13.42秒，赛场风速为每秒-0.4米，意味着风是逆风，对运动员的速度有负面影响。 - (3) 温度：某地最高气温为+3℃，表示零上3摄氏度；最低气温为-6℃，表示零下6摄氏度。 3. 判断题解析： - (1) 错误，0℃是水冰点的温度，不是没有温度。 - (2) 错误，“4米”表示正方向上的长度，而“-4米”表示相反方向的长度，两者意义不同。 - (3) 正确，正数前的“+”通常可以省略，如“+8”可以写作“8”。 - (4) 错误，除了正数和负数，还有零，它既不是正数也不是负数。 通过这个练习，学生可以深入理解负数的概念，学会如何在实际问题中应用负数，并能正确理解和判断关于负数的陈述。同时，这也为他们未来学习更复杂的数学概念，如有理数、代数和几何问题奠定了基础。