和提到的是呼和浩特地区2020年中考语文复习方案中的一个专题——病句辨析和修改。这个专题旨在帮助学生在考试中识别和修正语句错误，提升语文素养。
"资料"表明这是提供给学生复习用的学习资料。
【部分内容】列举了一系列的句子，让学生判断是否有语病，并提供了正确答案。这些句子涉及的语病类型包括成分残缺、语义重复、结构混乱、搭配不当等。
1. 句子A没有语病，它描述了作者对奶奶的怀念。
2. 句子B中"近5000多万"语义重复，应改为"近5000万"或"5000多万"。
3. 句子B中"原因...造成的"结构冗余，可去掉"造成的"。
4. 句子C中"猝然长逝地离开"表达不清晰，"猝然长逝"本身就含有"离开"之意，可以简化。
5. 句子D描述荷花盛开的情景，没有语病。
6. 句子A中"通过...让..."使得主语缺失，可以删掉"通过"。
7. 句子B、C、D均无明显语病，符合语法规则。
8. 句子A中"不再发生"与"杜绝"重复，可以去掉"不再发生"。
9. 句子B的"评定和审议为"语序不当，应先审议后评定。
10. 文段中①可能存在语病，未给出具体内容，无法判断；②"清和"可能是一个未完成的句子或者段落开头，需要上下文来确定是否有误。
通过这些练习，学生能更好地理解和掌握汉语的语法规则，提高语感，识别常见的语病，从而在考试中避免犯类似错误。在实际生活中，良好的语言表达能力也能增强沟通效果，提升个人素养。家长和教师应鼓励学生多做此类练习，同时结合阅读经典作品，提升语言综合运用能力。
