【知识点】
1. 作者简介：叶圣陶是中国现代著名的作家、教育家和编辑家，他的代表作品包括长篇小说《倪焕之》，短篇小说《多收了三五斗》，以及童话《稻草人》和《古代英雄的石像》。他的创作风格以语言的严谨和优美著称，被誉为“优美的语言艺术家”。
2. 文章主题：《苏州园林》这篇文章主要介绍了苏州园林的画意美，赞美了设计者和匠师们的智慧，以及中国园林艺术的高超，同时表达了作者对苏州园林的热爱。
3. 说明方法：
- 通过对苏州园林的周密观察，作者从个别实例中提炼出共性，将景物分类并逐一介绍，做到了以点带面。
- 采用比较法，将苏州园林与其他地方的园林对比，突显其独特性，如强调苏州园林的自然美，而非规则的几何形状。
- 文章融合了说明、记叙和议论三种表达方式，既有客观的描述，也有生动的描绘和深入的分析。
4. 说明顺序：文章采用逻辑顺序而非空间顺序，这是因为作者要展现的是苏州园林的总体特点，而不是单一园林的游览路径。
5. 语言基础：
- 注意了汉字的读音和书写，如“池沼(zhǎo)”、“嶙峋(lín xún)”、“镂空(lòu kōng)”等，以及词语的正确拼写，如“斟酌”、“丘壑”、“轩榭”、“庸俗”等。
6. 语文基础知识：
- 错误选项的识别：例如，B项的“自出心材”应为“自出心裁”，C项的“因地治宜”应为“因地制宜”。
- 标点符号的使用：如A、B、D选项的标点符号均正确，而C项的冒号使用不当，可以改为逗号。
- 病句辨析：A项缺少关联词，B项否定失当，C项无误，D项句子结构清晰，无语病。
7. 说明方法的应用：
- (1)使用了对比说明，通过对比苏州园林与北京园林，突显苏州园林的色彩运用。
- (2)使用了举例子，通过墙上爬山虎或蔷薇木香的例子展示苏州园林的自然美。
- (3)使用了打比方，将对称的建筑比作图案画，非对称的比作美术画，形象解释了对称美和自然美的区别。
8. 综合性学习：
- 广西园博会的举办情况，包括时间、地点和参与城市，体现了地方文化和景观的融合。
以上内容涵盖了语文学习中的作者研究、文章解读、写作技巧、语言基础、语文知识应用等多个方面，对于七年级学生来说，有助于提升对文本的理解和语文能力的培养。
