2020三年级语文下册第五单元主题阅读新人教版

【知识点梳理】 1. 锡兵的航行路线：水沟 → 下水道 → 运河 → 鱼的肚子 → 厨房 → 客厅 这个过程描绘了锡兵经历的一系列冒险，从孩子们的游戏开始，经历了湍急的水流、下水道的黑暗、大鱼的吞噬，直到最后被人发现。 2. 句子理解： “湍急”意为水流快速且不平稳，形容水流猛烈；“骇人”意为令人惊恐或害怕。这两个词形象地描绘了水流的凶猛状态，强调了锡兵航行过程中的艰难与危险。 3. 人物探究： 通过句子中的“站得很牢”、“面色不变”、“扛着长枪”、“眼睛向前看”、“身体直直地挺起来”、“紧紧地扛着长枪”，可以看出锡兵的坚定与勇敢。这是一位意志坚定、无所畏惧的锡兵。 4. 发挥想象： 在下水道里，锡兵可能会想到：“尽管环境如此恶劣，我必须保持冷静，不能放弃。我的职责是保护，即使面对黑暗与未知，我也要坚持站立，保持警惕。长枪是我忠诚的象征，我会一直扛着它，直到找到出路。” 【故事分析】 《坚定的锡兵》讲述了锡兵如何经历重重困难，始终保持坚定和勇敢，即使遭遇困境也不退缩。故事体现了作者安徒生对于坚韧不拔精神的赞美，也启示读者在面临挑战时要像锡兵一样，保持决心和勇气。 另外，两篇附加的故事分别以蝉和叶子的视角展现了生命的成长与变化，蝉从卵到成虫的过程，以及叶子经历四季的更迭，都是自然界生命循环的生动体现，它们的成长历程同样寓含了对生命的热爱与对自然的敬畏。