2020年七年级生物下学期期末考前练习题选择题提高

【知识点详解】 1. 实验设计与分析：在第一道选择题中，兴趣小组通过测定不同食物燃烧后使水温升高的程度来判断食物中所含的能量。这涉及到实验设计的基本原则，即单一变量原则，确保只有食物种类这一变量不同，其他条件如水量等需保持一致。实验结果显示，核桃仁引发的水温上升最高，表明其含能量最多，但正确答案是C，因为实验设计中的水量应该在所有组别中保持一致。 2. 呼吸系统与肺泡结构：第二道题强调了肺泡适于气体交换的特点，包括肺泡数量多、外面包绕丰富的毛细血管、以及壁薄仅有一层细胞。这些特点都利于氧气和二氧化碳的高效扩散，从而实现人体的呼吸作用。 3. 条件反射与非条件反射：第三题涉及神经系统的反射类型。非条件反射是生物本能的行为反应，不需要学习，如蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏。而条件反射是通过学习形成的，如望梅止渴、鹦鹉学舌等。 4. 激素与内分泌疾病：第四题提到了几种由激素分泌异常导致的疾病。糖尿病是由于胰岛素分泌不足，巨人症和侏儒症分别与生长激素分泌过多和不足有关。而夜盲症是由缺乏维生素A引起，不是激素问题，先天性愚型病则是遗传疾病。 5. 营养物质与能量来源：第五题提到，能为人体提供能量的营养物质包括糖类、脂肪和蛋白质，它们是人体能量的主要来源。而水、无机盐和维生素虽然重要，但不直接提供能量。 6. 平衡膳食：第六题讨论了早餐的合理性。理想的早餐应包含蛋白质、碳水化合物和适量的维生素，如一个鸡蛋提供蛋白质，面包提供碳水化合物，鲜果汁则提供了水分和维生素，这样的搭配更为均衡。 7. 消化系统与吸收：最后一题中，提到口腔虽有唾液淀粉酶初步消化淀粉，但主要的消化和吸收部位是小肠，而大肠除了吸收部分水分和电解质外，还参与排泄废物。 这些题目涵盖了生物学中的能量代谢、呼吸系统、神经系统、内分泌系统、营养物质的作用和消化吸收等多个重要知识点，是七年级生物课程中需要掌握的基础内容。