标题和描述中提到的"让学生畅所欲言"是指在初中语文教学中鼓励学生自由表达自己的想法和情感，尤其在作文写作中体现真实的声音。这一理念对于培养学生的语言能力、思维独立性和情感表达至关重要。
作文是语文教育的重要组成部分，它不仅仅是文字技巧的训练，更是学生内心世界的反映。《渴望停电》这篇作文揭示了学生们面对繁重学业的压力和对休闲娱乐的渴望，这是他们在真实生活中的感受。教师应该尊重并理解这些心声，而不是回避或忽视。同样，《老师，我想对你说》中学生对学习目的的疑惑，反映出他们对知识实用性的思考，教师应引导他们理解学习的多元价值，而不仅仅是眼前的功利性目的。
教育者应认识到生活并非总是阳光灿烂，学生有权表达他们的困惑、挫折和不满。在作文中鼓励他们表达真实情感，可以培养他们的自我认知和情绪管理能力。同时，过于单一的选材要求会限制学生的创造性思维，导致他们为了迎合标准而编造内容，这对作文教学和学生的成长都是不利的。因此，为学生提供一个宽松的写作环境，让他们敢于表达内心世界，有助于激发他们的写作灵感和创新意识。
再者，教师的角色不仅仅是评判者，更应该是引导者。在学生畅所欲言的基础上，教师应当教导他们如何运用正确的价值观、人生观和世界观去审视自己的思想和经历，帮助他们形成独立的判断和批判性思维。通过这样的互动，作文课可以变得更有活力，也能增强学生对语文学习的兴趣，提高教学效果。
让初中生在语文作文中畅所欲言，不仅是尊重他们个性和情感表达的需要，也是培养他们全面能力、提升语文素养的重要手段。教师应创造条件，鼓励学生真实表达，同时引导他们理性思考，这样才能真正实现语文教育的目标，促进学生的全面发展。
