【全国版2020中考英语复习方案】是针对八年级下学期学生设计的一套复习材料，主要目的是帮助学生巩固和梳理Units1_2的教学内容，以应对即将到来的中考。这套复习方案注重对教材中的重要考点进行提炼和训练，旨在提高学生的英语综合能力。
在【部分内容】中，我们可以看到以下几个英语知识点：
1. **词汇和短语**：`toothache`（牙痛）、`give up`（放弃）、`by oneself`（独自）、`disabled`（残疾的）、`alone`（独自的）、`lonely`（孤独的）、`sore throat`（喉咙痛）、`idiom`（成语）、`culture`（文化）、`history`（历史）、`tradition`（传统）、`give away`（捐赠）、`used to`（过去常常）、`be used to`（习惯于）等。这些词汇和短语在日常交流和考试中都非常重要，需要考生掌握其含义和用法。
2. **语法结构**：
- 第1题和第5题涉及到形容词辨析，如`alone`与`lonely`的区别，前者表示客观上的独自，后者表示主观上的孤独。
- 第3题考察反身代词`herself`的使用，表示某人自己。
- 第4题中`disabled people`是指残疾人，提醒考生关注社会弱势群体。
- 第6题的`What's the matter with you?`是询问对方状况的常见表达。
- 第9题的`used to`表示过去常常做某事，`is used to doing`表示已经习惯了做某事。
3. **语境理解**：通过阅读理解题目，如第10课时的完形填空，锻炼学生在特定情境中理解和应用语言的能力。这道完形填空讲述了作者经历车祸后的坚韧精神，提醒考生英语学习不仅要关注语法和词汇，还要培养语篇理解能力。
4. **情感价值观**：部分题目涉及鼓励、关心他人的情境，如第2题和第10题，提醒学生在面对困难时应保持乐观和勇敢，以及在听到他人不幸消息时要表达同情。
这份复习方案全面覆盖了词汇、语法、语境理解和情感教育等多个方面，是为中考英语备考提供的重要参考资料。考生在使用时，应结合实际，深入理解和应用这些知识点，以提升英语水平，为中考做好充分准备。
