这篇内容是关于小学二年级数学下册的教学教案，主题为“十年的变化”，主要涉及的是三位数的连续进位加法。课程聚焦于竖式计算方法的学习，旨在帮助学生理解和掌握三位数加法的计算技巧。
教学目标主要有两点：让学生通过探索掌握连续进位的三位数加法的计算方法，能准确进行计算；在具体情境中运用竖式计算，了解并掌握连续进位竖式的书写规则。
教学的重点在于竖式计算三位数连续进位加法的方法，而难点在于理解“满十进1”的概念，即当某一位上的数相加超过10时，需要向更高位进位。为了帮助学生更好地理解这个概念，教师可以利用计数器作为辅助工具，让学生直观地看到数值的增加过程。
教学过程分为四个部分：新课导入、探索新知、课堂练习和巩固练习。在新课导入阶段，教师通常会展示两张图片，一张是十年前的野生动物园，另一张是现在的，以此引导学生观察和讨论动物种类的变化，从而引出数学问题。在探索新知环节，学生将学习如何列出加法算式，并尝试不同的计算方法，包括分步计算、使用计数器以及竖式计算。通过比较不同方法的效率，让学生认识到竖式计算的简便性和实用性，并强调在竖式计算中要保持相同数位对齐，从个位开始加起，以及何时和如何进行进位。
课堂练习部分，学生将在教材第47页下方的题目中实践竖式计算，教师会挑选学生上台板演并集体订正，确保学生掌握正确的计算步骤。巩固练习部分，学生将完成第48页的第1题至第5题，进一步加深对所学知识的理解和应用。
板书设计清晰地展示了问题和计算过程，突出了关键的计算规则，如“相同数位对齐”、“个位加起”以及“满十向前一位进1”。通过这样的教学流程，学生不仅能够学会解决特定问题，还能培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
这篇教案提供了一个结构化的教学框架，旨在使学生在实际操作和互动中理解并熟练掌握三位数连续进位加法的计算方法，同时也注重了数学知识与实际生活的联系，使得抽象的数学概念变得更加生动和有意义。
