2020年高中英语Module2DevelopingandDevelopedCountriesSectionⅡIntroduction&ReadingandVocabulary_LanguagePoints课时作业外研版必修3
【知识点详解】
在高中英语Module2“Developing and Developed Countries”这一部分，我们主要学习了发展中国家与发达国家之间的差异，以及与之相关的语言点。这部分内容涉及到人口和经济两个重要方面。
一、人口（People）
1. 高出生率与高死亡率：在发展中国家，由于社会保障体系不完善，家庭倾向于生育多个孩子，以此来确保老年人在晚年能够得到照顾。这种现象是由于缺乏足够的养老保障制度导致的。
2. 出生率与老龄化问题：相比之下，发达国家通常有更为健全的社会福利体系，因此出生率相对较低，而老龄化问题更突出。他们依靠的是社会福利系统来支持老年人的生活，而非依赖于子女。
二、经济（Economy）
1. 经济发展水平：发达国家拥有先进的技术和产业结构，经济增长稳定，人均收入高，基础设施完善。他们通常有强大的工业基础，服务业发达，科技创新能力强。
2. 发展中国家的经济特征：经济发展相对滞后，产业结构单一，农业占比重较大，工业化程度低，基础设施不足。他们的经济增长速度可能较快，但稳定性较差，贫困和失业问题较为严重。
三、语言点
1. 动名词作主语：如“Raising more children seems to be the only way...”，动名词短语“Raising more children”在这里充当句子的主语。
2. 现在分词作伴随状语：例如“with his eyes looked at the sky”中的“looked”应改为现在分词“looking”，表示伴随状态。
3. 不定式表目的：在句子中，“to help those who are in poverty”前加“to”，表示目的是帮助那些贫困的人。
4. “but”与“while”的对比使用：在比较不同情况时，可以使用“but”表示对比，如“my new English teacher is...but my previous one is...”，也可以用“while”来表示对比，如“humorous...while quite serious”。
5. 单数与复数形式的运用：如“take measures to...”，“measure”在这里应用复数形式“measures”。
6. 非谓语动词的用法：例如，“The bridge measuring as long as 500 meters...”，动词“measure”在这里用作后置定语，用-ing形式表示主动关系。
通过这些知识点的学习，学生不仅能了解发展中国家与发达国家的差异，还能提升英语语法和词汇的理解与运用能力，为日后的英语学习打下坚实的基础。
