2019_2020学年高中语文第1单元中外戏剧第1课窦娥冤课后拓展作业新人教版必修4

【知识点】： 1. **语文教学与传统文化的关系**：文章提到，语文教学中的传统文化热升温，这表明在教育中越来越重视对中国传统文化的传承。语文教学不仅仅是语言技能的培养，更是文化精神的传承。 2. **传统语文教育的再发现**：在现代语文教育发展中，人们开始重新审视和发掘传统语文教育中有效的方法和理论，如文中提到的“被语文教育研究者重新擦亮”的方法，这是对传统教育资源的重视和利用。 3. **语文教育的现代化进程**：文中指出，五四新文化运动对语文教育产生了革命性的变化，推动了语文教育的大众化和普及化，反映了教育的现代化进程和教育目的的变化。 4. **教育内容与方式的变革**：现代教育与传统教育相比，目的和方式都有了显著变化，因此在借鉴传统语文教育时，不能盲目复古，必须适应现代社会的需求和教育目标。 5. **批判性思维在语文教育中的体现**：窦娥的形象展示了批判性思维的力量，她在面对不公时对天地鬼神的质疑，体现了文学作品在教育中培养批判性思维和独立思考能力的作用。 6. **古代戏曲对现代语文教育的影响**：《窦娥冤》等古代戏剧作品作为语文教材，能够让学生接触和理解古代文化，提升文学素养，同时也提供了一个讨论社会公正、道德伦理等问题的平台。 7. **传统文化与现代价值的结合**：语文教育在传承传统文化的同时，也需要关注现代价值的诉求，寻找传统与现代的交汇点，实现传统文化的活态传承。 8. **语文教育中的情感教育**：窦娥的形象和她的反抗精神，可以激发学生的情感共鸣，培养他们的情感认同和道德判断，是语文教育情感教育的重要载体。 9. **教育的辩证态度**：对待传统语文教育，既要避免历史虚无主义，也要防止过度阐释或过度开发，保持客观和适度的原则。 10. **教育改革的持续性**：语文教育的改革是一个持续的过程，需要不断地探索、实践和反思，以适应时代的发展和学生的需求。