【标题】和【描述】提及的是2020年春季九年级语文下册第一单元的作业设计，涉及的是一篇名为《祖国啊，我亲爱的祖国》的课文。这篇课文是文学学习的一部分，主要目的是帮助学生理解和欣赏诗歌，增强对中国文化的理解和热爱。
【部分内容】包含了语文学习的基础知识和能力训练，包括汉字的读音、书写以及成语运用、病句修改等。这些内容是语文学习的基础，对于学生的语言能力和文化素养的提升至关重要。
1. 汉字读音和书写练习：这是语文学习的基本功，要求学生掌握汉字的正确发音和书写，如“干瘪”、“驳船”等，这有助于提高学生的认读和书写能力。
2. 选择题：考察学生对汉字读音的掌握，例如“胚芽”的正确读音是“pēi yá”，帮助学生巩固汉字的拼音知识。
3. 成语运用：如“小题大做”、“怨天尤人”、“登峰造极”、“巧夺天工”，测试学生对成语的理解和使用情境，提高他们的语言表达能力。
4. 排列错误的宣传语：这个部分旨在训练学生的逻辑思维和语言连贯性，如“润肺化痰，止咳平喘；护喉利咽，生津补气”这样的排列是恰当的，而其他选项可能存在问题。
5. 病句修改：通过修改语病，训练学生识别和改正语法错误的能力，如去掉“通过”或“使”，使句子主语明确。
此外，这部分内容还包括一篇短文，讲述了一个关于勇气和牺牲的故事，涉及学生阅读理解、情感分析和道德教育。谢达为了营救沙宁老师，勇敢地行动，虽然付出了生命的代价，但他的行为激发了人们的敬仰，也揭示了抵抗侵略者的勇气和对知识的尊重。
综合以上，这篇作业设计旨在全面培养学生的语文能力，包括基础知识、阅读理解、语言运用以及情感价值观的培养，同时也展现了语文教学与历史事件、人文精神的紧密联系。
