江苏省南京市2018届中考化学天天练实验素材二氧化碳制取5.2pdf

在初中化学的学习中，实验部分占据着至关重要的位置，尤其是涉及到气体的实验室制取。本文主要探讨的是在江苏省南京市2018届中考化学天天练中涉及的实验素材——二氧化碳的实验室制法。该实验旨在让学生掌握二氧化碳的生成原理、实验装置以及操作步骤，同时也涉及了气体的收集和检验方法。 二氧化碳的实验室制取是通过化学反应来完成的。具体的化学反应方程式为： 2HCl + CaCO3 → CaCl2 + H2O + CO2 在这个反应中，稀盐酸（HCl）与块状的大理石或石灰石（主要成分为碳酸钙，CaCO3）发生反应，生成氯化钙（CaCl2）、水（H2O）以及我们所需要的二氧化碳（CO2）气体。 实验装置的选择对于二氧化碳的顺利制取至关重要。通常采用的发生装置是由反应容器（如广口瓶或烧瓶）、带有长颈漏斗的塞子以及导气管组成的。导气管应刚好伸入锥形瓶内，以利于气体的排放。而长颈漏斗的设计使得可以随时添加稀盐酸，同时防止气体逸出。 实验步骤如下： 1. 首先进行气密性检查，这是确保实验成功的基础，因为任何气体泄漏都会影响到二氧化碳的收集。 2. 将块状大理石或石灰石装入反应容器，并塞紧塞子，确保密封性。 3. 固定好整个反应装置，避免在实验过程中发生移动。 4. 通过长颈漏斗缓缓加入稀盐酸，注意要让漏斗的导管末端始终被酸液浸没，以防止气体逸出。 5. 使用向上排空气法收集产生的二氧化碳气体。这种方法适用于比空气重的气体，二氧化碳的密度大于空气，因此会向下沉降。 6. 收集气体时需持续观察，判断是否集满。检验方法是将燃着的木条靠近集气瓶口，若木条熄灭，表明气体已充满容器。 7. 为了确认收集的气体是二氧化碳，可以将其通入澄清的石灰水中。如果石灰水变浑浊，说明二氧化碳的存在，因为二氧化碳会与氢氧化钙反应生成不溶于水的碳酸钙沉淀。 通过这个实验，学生不仅能够学习到化学反应的原理，还能掌握实验操作技巧，包括气体的制备、收集和检验，这对于提高学生的实践能力和理解化学概念有着极大的帮助。此外，实验的安全操作也应时刻牢记，例如避免酸液溅到皮肤或眼睛，确保实验室通风良好等。