【知识点详解】
1. 自我责任的形成过程：在道德与法治的学习中，对自己的行为负责是一个逐步发展的过程，包括自我认识、自我接纳、自我调节、自我引导和调控。这一过程强调个体在行为前的预见与选择，以及行为中和行为后的自律与自控。
2. 对行为负责的策略：
- 行为前：需要预见与选择，充分考虑行为的条件是否成熟，行为是否与周围环境相协调，是否符合道德规范和法律要求，是否存在不可测因素。
- 行为中：及时进行自我调控，确保行为的正确性和合理性。
- 行为后：对行为后果进行自省和自我承担责任，这是对自己行为负责的集中体现。
3. 行为与后果的关系：行为总会带来一定的后果，某种后果总是由特定行为引起的。行为与后果之间具有一致性，即行为的性质决定了其可能导致的结果。当产生积极后果时，我们应该总结经验，再接再厉。
4. 责任的归属：每个人都应该对自己负责，而非依赖他人。组长、父母和老师的角色是支持和指导，但最终的责任在于个人自身。
5. 多重角色与责任：在社会生活中，每个人扮演不同的角色，如学生、子女、公民等，每种角色都对应着不同的责任。随着角色的变化，责任也会相应改变，但始终要承担起对自己和社会的责任。
6. 责任的产生：责任并非仅靠强制产生，而是与我们的角色和行为密切相关。每个人在社会中都有义务履行相应的责任，无论工作是什么，都应该认真负责。
7. 做负责任的人：负责任的人会预见到行为可能产生的后果，并做出正确的判断。他们对自己可能对他人、社会不利的行为有所约束，做错事时勇于承认错误并承担后果。
8. 责任的定义：责任包括一个人应该做的事情和道德、法律要求做的事情，是个人分内的事。责任不仅是法律的约束，也是道德的体现。
9. 分析题解答：
- 针对第一个问题，家长应选择让孩子接受处罚，步行上学。这样可以培养孩子的责任感，让他们明白行为的后果需要自己承担。
- 第二个问题中，小明的行为是不负责任的。如果是我，我会设定闹钟，提前准备好上学，同时理解并接受因自己的失误造成的后果。
- 第三个问题，小林的行为反映出他逃避责任。正确的做法是承认错误，向邻居道歉，并承担赔偿责任。
以上内容详细解析了道德与法治课程中关于对自己行为负责的相关知识点，强调了自我责任的重要性，以及如何在实际生活中践行责任意识。
