【知识点解析】
1. 冠词的用法：题目中的第一题考察了冠词的使用。冠词"a"和"an"用于表示泛指，"a"用于辅音音素开头的单词前，"an"用于元音音素开头的单词前。而定冠词"the"用于特指。在题目的例子中，"young boy"是泛指，且"young"以辅音音素开头，所以用"a"；"university"虽以元音字母"u"开头，但读音以辅音音素开头，故用"a"。
2. 介词的用法："in"常用来表示某事物的特征或性质，如题中第二题提到的"style and material"，表示"在风格和材料方面"，所以使用介词"in"。
3. "It's + 形容词 + of/for sb. to do sth."结构：此结构中，形容词若描述的是人的品质或特性，则用"of"；若形容词描述的是动作本身，用"for"。第三题中的"silly"是形容做这件事傻，描述的是动作，所以用"for"，且后面跟不定式"to copy"。
4. 感叹句与形容词的位置：第四题是一个感叹句，强调工作辛苦，形容词"hard"直接修饰名词"work"，因此使用"What + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！"结构。同时，seem后面接形容词作表语，所以是"happy"。
5. 谓语动词的时态和语态：第五题中，学生被告知不要在阅览室大声说话，表达的是一个被动的动作，所以使用被动语态，且描述的是习惯性行为，故使用一般现在时的被动语态，即"are told"。
6. 固定搭配：第六题考查的是固定短语"make no mention of"，意为"没有提及"。
7. 代词it的用法：第七题中，"make + it + 宾补"结构中，it作为形式宾语，真正的宾语是后面的不定式短语"for us to turn off the lights at 10:30 p.m."。
8. 现在完成进行时：第八题描述的是自十年前以来持续至今的状态，所以使用现在完成进行时"have been in"表示在某地待了多久。
9. 连词的用法：第九题中，前后句之间存在转折关系，尽管她看不到他的脸，但她能听出他年轻，所以用连词"Though"引导让步状语从句。
10. 宾语从句的语序：第十题中，宾语从句要用陈述语序，即"疑问词 + 主语 + 谓语"，所以正确答案是"C. what I can do"。
11. 主谓一致：第十一题，主语"the rest"指代的是"apples"，复数形式，因此谓语动词用原形"taste"。
12. 比较级的否定形式：第十二题中，not...any more excited等于"no more excited"，表示"没有更激动了"，否定比较级表示最高级含义。
13. 动词短语辨析：第十三题，"put out"熄灭，"come out"出版，"break out"爆发，"run out"用尽。新能源不会用尽，故选"D. run out"。
14. 动词短语与生活哲理：最后一题是生活类比喻，"To keep your balance, you must keep moving."，意味着生活就像骑自行车，保持平衡就要不断前行。
以上就是试卷中涉及的英语知识点详解，包括冠词、介词、时态、语态、代词、固定搭配、连词、宾语从句、主谓一致、比较级、动词短语等。这些知识点是英语学习的基础，理解和掌握它们对提高英语能力至关重要。
