【知识点详解】
神经系统的组成是生物学中非常基础且重要的概念，尤其对于七年级的学生来说，理解和掌握这一内容至关重要。在本导学案中，我们将详细探讨神经系统的基石——神经元。
神经元，又称为神经细胞，是神经系统的基本构造单元，承担着信息的接收、处理和传递的功能。神经元的结构主要包括以下几个部分：
1. 细胞体：神经元的主体部分，含有细胞核，是细胞代谢和生命活动的核心。
2. 树突：树突是神经元上分支繁多的短突起，主要负责接收来自其他神经元或感受器的信息。
3. 轴突：轴突是神经元的一个长而直的突起，通常只有一个，其主要作用是将信息从细胞体传向其他神经元或效应器官。
在预习过程中，学生需要阅读课本P87-90的相关内容，理解神经元的这些基本特征，并尝试绘制神经元的结构图，以便更好地记忆和理解。
讨论交流环节，学生可以尝试画出两个相连的神经元，理解神经元之间是如何通过突触进行信息传递的。这有助于理解神经信号的传导过程。
在学习质量测控部分，涉及了对神经元结构的判断题，例如：
1. 神经元的基本结构包括细胞体、轴突、树突以及细胞膜、细胞质、细胞核等部分，选项B中提到的“细胞壁”在动物细胞中不存在，因此B选项错误。
2. 许多神经纤维汇集成束，外面包裹着结缔组织膜，构成了神经，所以D选项正确。
3. 神经中枢并非都位于大脑皮层，脊髓、脑干等部位也有神经中枢，C选项表述不准确。
4. 一个神经元的突起末端可以与多个神经元的突起相连接，形成复杂的神经网络，所以B选项正确。
5. 脊椎胸部折断可能导致脊髓受损，脊髓中的排尿、排便中枢失去大脑的控制，从而出现大小便失禁，因此D选项正确。
通过这些习题，学生可以检验自己对神经元的理解程度，并加深对神经系统工作原理的认识。
在解答图解问题时，如图所示，应能识别并正确命名神经元的各个结构：
①细胞体，②树突，③轴突，④突触小体。
本导学案旨在帮助学生了解神经元的结构和功能，以及神经元在神经系统中的作用，为后续学习人体的神经调节打下坚实的基础。通过预习、讨论和练习，学生将能够更深入地理解神经系统的复杂性和精妙之处。
