【知识点】
1. 高考生物复习：这个文件是一个针对高考生物的复习资源，特别是二轮复习阶段，目的是帮助考生在考试前进行仿真模拟训练，提高应对高考的能力。
2. 内环境概念：内环境指的是生物体内细胞生活的液体环境，如淋巴、血浆等。在选择题中，提到了淋巴管内的液体是内环境的一部分，而输尿管、汗腺导管和消化管内的液体不属于内环境。
3. 生物多样性：提及西部沙漠地区的生物多样性较低，以及锁阳和小果白刺之间的种间关系。锁阳依附小果白刺生存，这种关系属于寄生，不是捕食。
4. 光合作用色素分析：通过纸层析法可以分析植物中的色素，包括叶绿素a、b和其他色素。实验结果显示蓝细菌可能缺少叶绿素b。
5. 红细胞结构与功能：红细胞的形态特征，以及水分子、葡萄糖等物质如何通过细胞膜进行运输。膜蛋白的形状改变对于物质运输至关重要。
6. 膝反射：膝反射是神经系统的简单反射弧，涉及感受器、传入神经、中枢神经元、传出神经和效应器。感觉神经元具有长轴突，敲击膝盖下方的肌腱触发膝反射，抑制性中间神经元参与调节信号传递。
7. 植物激素调节：生长素及其类似物如NAA（萘乙酸）和IAA（吲哚乙酸）在植物生长发育中起作用，可以促进侧芽生长、保果和诱导插条生根。但IAA处理未受粉番茄雌蕊不会产生种子。
8. 克隆技术：克隆包括细胞核移植、组织培养等，如将鲤鱼胚胎细胞核移植到鲫鱼卵中，体外培养基底层干细胞用于植皮手术。而杂交瘤细胞的形成是免疫学中的一个过程，不属于克隆。
9. 全球环境问题：大气中二氧化碳增加导致温室效应，破坏臭氧层的化合物如氟利昂会导致臭氧层空洞，酸雨主要由硫酸和硝酸引起。南宋诗句体现生物的美学价值，而非科研价值。
10. 细胞器功能：甲可能是线粒体，乙可能是分泌蛋白的囊泡，丙可能是高尔基体，丁可能是核糖体。葡萄糖的分解发生在细胞质基质而非线粒体，乙离开细胞后可能无法独立存活，丙和丁都能产生囊泡，丁的形成不一定需要核仁。
11. 物质循环：CO2分子在生态系统中的循环过程，从空气到植物，再到动物，最后返回大气，这是碳循环的一个实例。
12. 育种方法：花药离体培养是单倍体育种，杂交育种是利用不同特性的小麦培育抗逆品种，无籽西瓜的培育是多倍体育种，辐射稻种育成优良品种是诱变育种。
13. 植物细胞分化：胡萝卜根细胞分化成植株过程涉及到细胞增殖、分化和凋亡，a过程是细胞分裂，b过程细胞遗传物质不变，c过程细胞开始分化。
14. 物质运输方式：氧气通过扩散进入细胞，葡萄糖可以通过协助扩散或主动运输进入细胞，甘油通常通过自由扩散进入细胞。图①和②代表被动运输，③可能代表主动运输或协助扩散。
15. 伴性遗传：抗维生素D佝偻病是一种X连锁遗传病，女性患者多于男性，与红绿色盲的X连锁隐性遗传不同。
这些知识点涵盖了生物学的多个领域，包括生物体内的环境、生物多样性、光合作用、细胞结构、神经调节、植物激素、生态环境、遗传育种、物质运输以及遗传病等。
