2020_2021学年高中英语Unit2TheUnitedKingdomLearningaboutlanguage课时作业2新人
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【知识点解析】 本文是关于高中英语的一份课时作业,主要涵盖了词汇的适当形式填空、句型转换和完成句子等语法练习。以下是对这些知识点的详细解释: 1. **词汇变形**: - 动词变为过去分词:如`seat`变为`seated`,`worry`变为`worried`,`infect`变为`infected`,表示被动或完成状态。 - 动词变为形容词:如`frighten`变为`frightened`(形容人感到害怕),`frightening`(形容事物令人害怕)。 - 形容词变为名词:如`change`表示变化的状态,`excited`表示人感到兴奋,`advanced`表示先进的,`developed`表示发达的。 2. **非谓语动词**: - `hidden`在句中作为定语修饰`message`,表示艺术家隐藏的秘密信息,体现了被动和完成的动作。 3. **句型转换**: - 主谓关系转换:例如`Tom is an honoured guest.`可以转化为`Tom is a guest who is honoured.`,其中`who is`引导定语从句修饰`guest`。 - 后置定语转换:如`They are cleaning the fallen leaves in the yard.`中的`fallen`可转化为`that have fallen`,构成定语从句。 - 穿着某种服装的非限定性定语从句:`A woman, dressed like a lawyer...`可以改为`A woman, who was dressed like a lawyer...`,`who was dressed`引导非限定性定语从句。 4. **完成句子**: - 使用过去分词表完成和被动:`The letter sent yesterday`表示信件是昨天发出的,`The houses damaged by the storm`表示房子是被风暴破坏的。 - 动词短语的运用:`rushed into`表示快速进入,`is still popular`表示仍然流行。 这些练习旨在帮助学生掌握英语中的词汇变形规则,理解并运用非谓语动词,以及熟练运用不同的句型结构。通过这样的练习,学生可以提高语言表达的准确性和多样性,为阅读理解、写作和口语交流打下坚实基础。在实际教学中,教师应引导学生深入理解每个题目背后的语法原理,并结合语境进行应用,以提升学生的英语综合能力。
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