【知识点详解】
1. 高中生物实验：题目中提到的试题涉及到酶的特性实验，包括酶的高效性、最适温度和pH值。酶是生物体内催化化学反应的蛋白质或RNA分子，高效性指的是酶能显著提高反应速率。在实验中，曲线图1可能显示酶对底物的催化效率远高于无酶条件，但不能单独证明酶的高效性，还需要对比无酶的对照组。同时，实验结果显示该酶在30℃、pH7时活性较高。
2. 酶活性受温度和pH影响：题目的第二个问题涉及到酶活性与环境因素的关系。实验结果表明，改变温度或pH会影响酶的活性，可能导致还原糖产生的速率变化。
3. 细胞结构与功能：细胞间连丝是植物细胞间的通讯途径；生物膜上的磷脂由内质网合成；核仁大小与蛋白质合成活跃度相关；生物膜系统确保了细胞内区域化，使生命活动高效有序。
4. 分泌蛋白的合成与分泌：图示过程展示了分泌蛋白从核糖体合成到分泌出细胞的过程，体现了生物膜在结构和功能上的联系，依赖于囊泡运输和膜融合。此过程主要发生在真核细胞，因为原核细胞没有复杂的生物膜系统。
5. 生物膜的分子排列对细胞结构的影响：细胞膜、线粒体、高尔基体、内质网的结构和功能与膜的分子排列紧密相关。当分子排列改变时，这些细胞结构均会受到影响。
6. 细胞骨架的功能：细胞骨架参与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递，维持细胞形态，保持细胞内部结构有序性。
7. 酵母菌的细胞呼吸：酵母菌既可进行有氧呼吸，也可进行无氧呼吸。无氧条件下，丙酮酸转化为酒精的过程不产生ATP。
8. ATP的结构与功能：ATP是细胞的直接能量来源，A代表腺苷，c键断裂时释放能量，放能反应通常伴随ATP的合成。ATP的形成可以在多种细胞部位发生。
9. 细胞活力测定：FDA染色法测定细胞活力基于细胞膜的选择透过性和酯酶活性。荧光强度与细胞活力正相关，因为活性细胞能有效分解FDA并积累荧光素。
10. 原核生物识别：原核生物包括蓝藻、发菜、硝化细菌、大肠杆菌和链球菌。绿藻、紫菜、酵母菌、玉米和青蛙是真核生物。
11. 细胞共性：原核细胞没有核膜和核仁，所有细胞的蛋白质都在核糖体合成，细胞呼吸可能在细胞质或线粒体中进行，所有生物的遗传物质都是DNA。
12. DNA的分布：3H标记的鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸用于DNA合成，所以放射性标记会出现在含有DNA的结构中，包括细胞核、线粒体和叶绿体（如果细胞含有叶绿体）。
13. 正确的生物学事实：原核细胞没有核膜、核仁和染色体；线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，但丙酮酸的生成发生在细胞质；观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，细胞核、线粒体和叶绿体会呈现蓝色和红色分布。
以上是对高中生物试题中涉及知识点的详细解释，涵盖了酶的特性、细胞结构与功能、生物膜、细胞呼吸、ATP代谢、细胞活力测定、原核生物识别、细胞共性和DNA分布等多个方面。
