内能是物质微观粒子运动和相互作用的能量总和，它是一个物体内部所有分子动能和分子势能的总和。在物理学中，内能是构成物体热力学性质的基本要素之一。在"山东省临朐县九年级物理全册13.2内能课件"中，主要探讨了内能的概念、内能的决定因素以及如何改变内能。
复习了扩散现象，这是分子热运动的结果，证明了分子的无规则运动。扩散现象表明，分子不仅在运动，而且这种运动与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。
接着，课件通过足球、地球、弹簧等实例介绍了动能和势能，进而引出分子动能和分子势能的概念。运动的分子具有动能，就像运动中的足球一样，而分子间的相互吸引力和排斥力则对应于势能。因此，无论是静止还是运动的物体，只要其内部分子在进行无规则运动，就具有内能。
内能与机械能不同，机械能是物体由于位置和运动状态所具有的能量，而内能是分子运动和相互作用的结果，与物体是否做机械运动无关。例如，静止在地面上的球可能没有机械能，但它仍然具有内能，因为其分子仍在运动。
内能的大小与多个因素有关，包括物体的温度、质量、体积和状态。当物体温度升高时，其分子运动速度加快，动能增加，内能也随之增大。举例来说，一块铁从15℃升至55℃，其内能会增加。同时，质量相等但温度不同的物体，温度较高的物体内能更大。另外，相同温度下，质量较大的物体通常具有更大的内能，例如1kg 50℃的铁块比0.1kg 50℃的铁块内能大。此外，物质的不同状态也会影响内能，如100℃的水变为100℃的水蒸气，尽管温度不变，但由于分子间距离的变化，其内能也会发生变化。
改变内能有两种主要方式：热传递和做功。热传递是能量在不同温度物体之间或同一物体内部高温部分向低温部分的转移，这可以通过吸热或放热来实现。热传递过程中，物体的内能改变量可以由传递的热量来衡量。生活中常见的热传递实例包括晒太阳、烧水、热烫的金属勺子变热等。
另一方面，做功也能改变内能，如摩擦生热、压缩气体做功等。例如，搓手会使手变热，这是因为摩擦力做功，使得机械能转化为内能，增加了手的内能。同样，快速向下压活塞，空气被压缩，内能增加，可能导致棉花燃烧。这种通过做功改变内能的过程，实质上是能量形式的转换。
内能是物体内部微观世界的一种能量表现，它与物体的温度、质量和状态等因素密切相关，而改变内能的方式包括热传递和做功。理解和掌握这些概念，对于深入学习物理中的热力学部分至关重要。
