和提及的是广东署山一中2017-2018学年高一生物下学期的第二次段考试题，而为“资料”，表明这是一个学习资料，可能是用于复习或备考的试题集。
试题内容涉及了多个生物学知识点，包括有丝分裂、减数分裂、遗传规律、DNA复制以及遗传疾病的分析等。以下是这些知识点的详细解释：
1. **有丝分裂**：题目中提到的洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂实验，主要考察了解离、漂洗和压片等步骤的目的。解离是用化学试剂使细胞间的连接断裂，以便于观察；漂洗是为了洗去染色剂，避免干扰显微镜下的观察；压片是为了让细胞分散，避免细胞重叠影响观察。
2. **减数分裂**：涉及到减数分裂过程中DNA分子数量的变化。减数分裂前，DNA复制使得每个细胞的DNA含量翻倍，因此联会时期的DNA数量等于体细胞的两倍。四分体时期、次级卵母细胞和卵细胞中的DNA数量分别保持在这一阶段。
3. **孟德尔遗传定律**：提到了孟德尔研究两对相对性状时提出的假设，即遗传因子的独立分配原则，也就是在配子形成时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合。
4. **减数分裂图像分析**：题目要求根据精原细胞减数分裂的简图推断细胞基因型，体现了减数分裂过程中染色体的行为和基因的遗传。
5. **DNA复制的半保留复制性质**：DNA复制四次后，含有标记链的DNA比例可以通过数学计算得出。
6. **探索遗传物质的实验**：格里菲思实验展示了转化现象，但并未证明遗传物质；艾弗里实验确实证明了DNA是遗传物质，但并没有让DNA直接导致小鼠死亡；赫尔希和蔡斯实验通过放射性同位素标记法证明了DNA是噬菌体的遗传物质。
7. **番茄果实颜色和子房室数的遗传**：题目涉及遗传因子组成的推断，利用孟德尔遗传定律进行分析。
8. **基因分离定律的实质**：基因分离定律的实质是形成配子时等位基因的分离，F1产生的配子比例为1:1。
9. **血友病遗传分析**：血友病是X连锁隐性遗传病，通过家族系谱图分析遗传规律，确定各成员的基因型。
10. **DNA碱基比例**：DNA分子中腺嘌呤(A)和胸腺嘧啶(T)的摩尔比值等于它们互补链中该比例。
11. **减数分裂中期染色体、染色单体数量**：减数第二次分裂中期没有同源染色体，没有四分体，染色体数是体细胞的一半，而染色单体数与染色体数相同。
12. **自由组合定律的遵循条件**：自由组合定律适用于非同源染色体上的基因，同源染色体上的非等位基因不遵循。
13. **有丝分裂和减数分裂的共同点**：两者都有DNA复制、着丝点分裂、产生子细胞，以及染色体和纺锤体的出现。
14. **基因型推断**：后代四种表现型比例为1:1:1:1，说明两个亲本各自产生四种配子，符合测交的结果。
15. **精子形成过程分析**：涉及减数分裂各个阶段的染色体状态，如四分体、染色单体数量以及同源染色体的存在与否。
16. **DNA分子结构**：②和③构成DNA双螺旋的基本骨架，④是脱氧核苷酸，⑨表示氢键，解旋酶作用于氢键，而非磷酸二酯键。
这些内容涵盖了高中生物的核心知识点，包括细胞分裂、遗传定律、遗传疾病、DNA结构与复制等多个方面，有助于学生深入理解生物学科的基础概念。
