《七年级数学下册》第二章“相交线与平行线”主要涵盖了平面几何中的基本概念和性质。这一章的学习重点在于理解直线的相交和平行特性，以及这些特性如何影响角度关系。以下是对该章节内容的详细阐述：
1. **相交线**：两条直线在同一个平面上有一个共同点，称为交点。相交线形成的角度有多种类型，包括对顶角、同位角、内错角和同旁内角。对顶角是位于两个相交直线所形成的角的相对位置，它们的度数相等。同位角是指位于同一边的两个角，而内错角是在两条直线内部但不在同一边的两个角。同旁内角则位于不同直线的同侧且相邻。
2. **平行线**：两条直线在同一个平面上永远不会相交，称为平行线。平行线的性质是：如果一条直线平行于另一条直线，那么它与第三条直线形成的同位角、内错角或同旁内角相等。在图中，如果AB∥CD，那么∠1=∠2，∠3=∠4等。
3. **垂直线**：两条直线相交且形成的角度是90度时，我们称它们互相垂直。在平面直角坐标系中，x轴和y轴就是垂直的。垂直线的定义是，如果一条直线与另一条直线垂直，那么它们的斜率互为负倒数。
4. **点到直线的距离**：直线外一点到这条直线的垂线段的长度，是该点到直线的最短距离。在题目中，如果点A到直线MN的距离是3cm，那么任何从点A到直线MN的线段的长度都大于或等于3cm。
5. **交点个数**：平面内相交的直线会形成交点，两两相交的直线的交点个数有特定的规律。例如，8条直线两两相交，交点个数最多为28个，最少为16个。
6. **角的关系**：平行线和相交线的结合会产生一系列角度关系，例如，如果∠1=∠3且AD∥BC，那么BD是∠ABC的平分线。此外，如果∠2=∠3，同样可以推断AD∥BC。
7. **作图语句**：正确使用作图语句对于图形的构造至关重要。如“以点O为圆心画弧”、“延长线段BC到点D，使CD=BC”等，这些都是标准的几何作图指令。
8. **直线的特殊情况**：在同一个平面内，过直线上一点可以画无数条与已知直线垂直的直线，但只能有一条与已知直线平行的直线。
通过对这部分内容的深入学习，学生能够掌握基础的几何推理，为后续更复杂的几何问题解决打下坚实基础。解答题部分则需要学生应用这些知识解决实际问题，例如计算角度、作图和证明线的平行或垂直关系。
