这篇资料主要涉及高中生物的遗传学知识，包括基因的自由组合定律、孟德尔的假说-演绎法以及遗传性状的推断。
1. **基因的自由组合定律**：
基因自由组合定律是遗传学的基本定律之一，描述的是在减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因可以自由组合的现象。在题目中的选择题1中，通过分析图示，解释了基因自由组合定律发生的时期是在减数第一次分裂后期，此时同源染色体分离，非同源染色体自由组合。因此，答案D正确，因为①表示产生配子的过程，是基因自由组合发生的时候。
2. **孟德尔的“假说—演绎法”**：
孟德尔的假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。在描述中，提到了孟德尔的五个基本步骤：问题提出、作出假设、演绎推理、实验验证和得出结论。在选择题2中，通过分析孟德尔的遗传实验，指出“F1与隐性矮茎杂交，子代为高：矮=1:1”是假说-演绎内容的一部分，这是通过演绎推理预测的结果，并通过实验进行验证。
3. **遗传性状的推断**：
在选择题3中，通过短腿鸡的自由交配后代比例，可以推断出短腿性状是显性的，但显性纯合个体可能致死。这一现象表明，短腿鸡的基因型是杂合的，正常腿鸡为隐性纯合子。短腿鸡自由交配后代中正常腿的出现是由于等位基因分离导致的，而不是基因突变。
4. **基因型与表现型的关系**：
选择题4讨论了基因型为AaBbCc的个体的测交结果。根据测交后代的类型比例，可以推断出A和B基因是自由组合的，而A和C之间存在连锁关系。这意味着A、B基因位于不同的染色体上，而A和C在同一染色体上，遵循连锁遗传规律。
5. **基因型与表现型的比例**：
最后一道选择题5涉及了9:3:3:1比例的变式，F2代中紫花：白花的比例为9:7，这表明至少存在两对独立遗传的等位基因共同决定花色。当这两对基因都是显性时表现为紫花，其余情况表现为白花。若对F1进行测交，由于测交后代的比例会反映出F1产生配子的比例，因此测交后代紫花：白花的比例为1:3。
这些知识点涵盖了遗传学的基础概念，包括遗传定律的应用、遗传实验的设计与分析，以及基因型与表现型之间的关系，这些都是高中生物学学习的重点内容。
