【声音的传播需要介质】声音是由物体振动产生的，并且必须依赖于介质进行传播。当玻璃罩内的空气被逐渐抽出，声音变小，说明声音的传播需要空气这样的介质。空气并非唯一传播声音的介质，固体和液体也能传播声音，但在真空中，没有介质，声音无法传播。
【音色】音色是区分不同乐器或不同人声音的关键因素，它是由物体振动的特性和结构决定的。因此，我们可以通过音色来识别不同乐器的声音。
【声音的特性】声音有三个主要特性：音调、响度和音色。音调是指声音的高低，由频率决定；响度是指声音的强弱，与振幅和距离有关；音色则关乎声音的独特品质。
【声波的图形分析】声波的波形图可以反映声音的音调、响度和音色。例如，甲、乙、丙的波形图可能表示它们的音调、响度或音色有所不同，通过比较波形的形状和间隔，可以分析这些特性。
【声音的应用】声音不仅用于传递信息，如鼓声在龙舟赛中的作用，还可以传递能量，比如超声波清洗戒指。同时，噪声控制也是声音应用的一个方面，如在考场附近禁止鸣笛，是从声源处减弱噪声。
【声音的传播速度】声音在不同介质中的传播速度不同，通常在固体中最快，液体气体最慢。在海水中，声音的传播速度约为1531 m/s，可以据此计算海水的深度。但这种方法无法用于地球和月球之间的距离测量，因为真空不能传播声音。
【音调与振动的关系】实验表明，改变物体振动的频率可以改变音调。如缩短钢尺的长度，其振动频率增加，音调也随之升高。同时，声音的产生是物体振动的结果。
【声音的接收与感知】声音的响度会影响我们能否清晰听到。当老师靠近学生时，接收到的声音响度增大，因此能更清楚地听到发言。
这部分内容主要涉及声音的传播介质、音色作为识别声音特征的重要性、声音的三大特性（音调、响度、音色）及其相互关系，以及声音在日常生活和科学研究中的应用。在中考物理复习中，这些知识点是核心内容，需要学生深入理解和掌握。
