【名师伴你行】2016高考物理二轮复习 专题限时训练1 物体的平衡（含解析）

【物体的平衡】是物理学中的一个基础概念，主要研究的是物体在不同力的作用下如何保持静止或匀速直线运动的状态。在这个专题的限时训练中，我们可以通过一系列的选择题来深入理解和掌握物体平衡的原理。 1. 题目1讨论了原木在支撑点上的受力情况。原木P在M点受到的支持力必须垂直于地面，以保持平衡，因此选项A正确。N点的支持力方向取决于原木P的倾斜角度，因此选项B错误。静摩擦力的方向总是与可能发生的相对滑动方向相反，所以M点的静摩擦力平行于地面，选项C错误；N点的静摩擦力沿着原木P，选项D也错误。 2. 题目2考察的是四脚支架的力学问题。支架对地面的作用力通过力的合成与分解可以计算得出，每个支架承受的力是总重力的一半并沿斜向下的方向，因此每个支架对地面的作用力大小等于 mg/4，选项B正确。 3. 题目3中，小物块沿着斜劈匀速下滑和上滑，应用了动摩擦因数和力的平衡。当物体匀速下滑时，动摩擦因数可以求出，然后利用这个动摩擦因数和斜面的角度来确定物体匀速上滑时所需的水平力F，结果是F=mg。 4. 题目4涉及到物体间的静摩擦力和弹力的相互作用。当推力F作用于物体B上时，需要考虑A、B间的相对滑动，通过动摩擦因数和最大静摩擦力的计算，可以得出推力F的大小为350N。 5. 题目5考察了轻绳和重力的平衡问题。小球m1和m2静止时，它们所受的绳子拉力和重力的分量相等，由此可以推导出m1和m2的质量关系，即m1=m2tanθ。 6. 题目6是一个关于两物体平衡的题目，当细线Oa与竖直方向的夹角为θ时，力F的最小值是当F与Oa垂直时的值，即F=2mgsinθ=mg。 7. 题目7涉及弹簧和摩擦力的平衡问题。当木块在传送带上达到平衡时，通过胡克定律和摩擦力的计算，可以找出木块1和3之间的距离。 8. 题目8展示了固定光滑绝缘直角杆上电荷的平衡问题，需要用到库仑定律和力的平衡条件来解决。 这些题目共同探讨了物体平衡的各种情况，包括支持力、摩擦力、重力、拉力和弹簧力等的平衡分析，以及如何应用牛顿第二定律和力的合成与分解来解决问题。通过这样的训练，学生可以加深对物体平衡概念的理解，并提高解决实际问题的能力。