四川省2016届高三语文上学期考前题型滚动限时练一（含解析）

【知识点详解】 1. 成语运用：题目中出现了成语“夸夸其谈”、“侃侃而谈”和“头头是道”的应用。这三者都有与说话相关的含义，但侧重点不同。"夸夸其谈"形容说话或写文章浮夸不切实际，带有贬义；"侃侃而谈"则形容人理直气壮、从容不迫地说话，通常带有褒义；"头头是道"形容说话或做事很有条理。易中天先生对三国故事的讲述应该用"头头是道"来形容，对学术问题的讨论则用"侃侃而谈"。 2. 语病辨析：题目中的语病主要涉及到结构混乱、搭配不当和不合逻辑。例如，选项A中“根除”与“发生”搭配不当，应删去“的发生”或改为“杜绝”。选项B中“反响”与“热情”不搭配，应改为“反响热烈”。选项C中前后句逻辑关系颠倒，应调整内容顺序。 3. 语句排序：这类题目考察的是逻辑连贯性。解答时，需要考虑句子之间的逻辑关系，如因果关系、递进关系、并列关系等。本题中，句子围绕“苦难”展开，先表达了对苦难的态度，然后说明苦难的价值，最后强调如何面对和利用苦难。 4. 补写语句：这部分考察的是上下文的理解和语言的连贯性。根据上下文，第一空应填写穿戴式智能设备与未来的关系，第二空强调问题关键不在科技而在使用者，第三空应与生活便捷相关。 5. 广告创意表达：公益广告旨在传达某种社会价值观或提醒人们关注某个问题。这幅图以一次性筷子和沙漠为背景，暗示过度消费和环境破坏的关系。拟写的宣传标语应突出保护环境、节约资源的主题。 综合以上分析，这些题目都涉及到了语文的综合能力，包括成语运用、语病辨析、逻辑推理、语句连贯和创意表达等，这些都是语文学习的重要组成部分，对于提升学生的语言素养和思维能力有着重要作用。在高三阶段进行这样的考前训练，有助于学生在高考中更好地应对语文试题。