2020年八年级英语下册Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame单词拼写练习新版人教新
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【知识点】 1. 单词拼写:在学习英语时,正确拼写是基础,题目中涉及了多个单词的拼写练习,如"shelter", "realized", "completely", "silence", "fallen", "speechless", "completely", "against", "truth", "suddenly", "truthful", "Falling", "around", "total", "rise", "against", "telling", "reasonable", "kidding", "against", "silent", "fallen", "realized", "realized", "performances"等。这些单词涵盖了日常生活、情感表达、自然现象等多个场景,有助于提高学生的词汇量和拼写能力。 2. 时态运用:题目中出现了过去进行时"What were you doing when the rainstorm came",表示在过去某一时间点或时间段正在进行的动作。例如:"I was walking home","he was helping his mom make dinner"等,展示了事件发生的背景和同时进行的活动。 3. 语境理解:通过上下文理解单词的意义和用法,如"completely shocked"表达极度震惊,"in silence"表示沉默无声,"telling the truth"指的是说真话,"the cost of living rises rapidly"描述生活成本快速上升等,这些都是在特定情境下的表达方式。 4. 固定搭配:如"fell down"(摔倒),"make dinner"(做晚餐),"hear...against..."(听到...敲打...),"keep silent"(保持沉默)等,这些都是英语中的常见短语,学生需要掌握并能在适当的情境中运用。 5. 引用谚语:"Falling leaves return to the roots." 这是一句关于回归本源的谚语,学生应理解其含义,并学会在写作中适当地引用谚语或格言。 6. 对话与情景:题目中的情境如"the rainstorm came","the running race","before the dinner"等,让学生在实际场景中运用所学词汇和语法,提升语言的实用性和交际性。 7. 询问和回答:比如"Can you tell me the total about what happened yesterday?"和"Does the cost of living in this city rise fast?",这涉及到对事实的询问和回答,锻炼了学生的口语能力和应答技巧。 8. 题型多样性:从填空到选择,再到问答,这种多样化的题型设计旨在全面检查学生的英语水平,包括听力、阅读、写作和口语。 这个练习涵盖了英语学习中的多个重要方面,对于提高学生的综合英语能力有着重要的作用。通过这样的练习,学生不仅能巩固词汇和语法知识,还能培养在不同情境中运用英语的能力。
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