2019_2020学年高中语文第三单元因声求气吟咏诗韵苏幕遮课件新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏20200429352
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《苏幕遮》是宋代词人周邦彦的一首描绘夏日风情、寄托思乡之情的词作。周邦彦,字美成,号清真居士,是北宋时期著名的词人,尤其擅长创作婉约风格的词。他精通音律,作品语言精致,被誉为“词中老杜”,对后世影响深远。 这首《苏幕遮》以其独特的艺术魅力和深刻的情感表达,展示了周邦彦的词艺。词的上片以生动细腻的笔触描绘了一幅夏日清晨的景象,通过“燎沉香,消溽暑”展现出炎炎夏日中的一丝清凉,接着“鸟雀呼晴,侵晓窥檐语”将鸟儿们欢快的叫声和晨曦中窥探的场景描绘得栩栩如生。再看“叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举”,这是词中的点睛之笔,描绘了荷叶在阳光下的清新姿态,尤其是“一一风荷举”一句,以“一一”和“举”字展现了荷叶在微风中的动态美,给人以强烈的视觉冲击,仿佛让人置身于荷塘之中,感受那份宁静与生机。 词的下片转为抒情,诗人以“故乡遥,何日去?”表达了对故乡的深深思念,而“家住吴门,久作长安旅”则揭示了他长期在外漂泊的无奈。通过“五月渔郎相忆否?”的问句,诗人将思绪投向了那些曾经的故友,是否还记得那乘着小船,在荷花丛中嬉戏的日子。最后的“小楫轻舟,梦入芙蓉浦”是诗人情感的升华,他在梦境中回到了那个美好的故乡,乘坐轻舟,穿梭在荷花盛开的水道,以此寄托对故乡无尽的思念。 整首词以风荷为情感纽带,将景与情紧密相连。上片的景物描写既展示了大自然的美丽,又烘托出诗人内心的微妙变化,从沉闷到欣喜,再到思乡的惆怅。下片则直接抒发了诗人对故乡的眷恋和对自由自在生活的向往。这种情景交融的写法,使《苏幕遮》成为周邦彦词作中的一颗璀璨明珠,展现了其词艺的高超和对生活感悟的深沉。 在教学中,可以引导学生深入探讨“一一风荷举”的妙处,分析其在构图美和炼字艺术上的独特之处。同时,通过扩写词的内容,让学生尝试以散文的形式再现词的意境,从而更深入地理解诗词的内涵,体会古代文人的内心世界和审美追求。这样的学习,不仅可以提升学生的文学素养,还能激发他们对传统文化的热爱和尊重。
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