2020春六年级语文下册第三单元8匆匆片断赏析新人教版

《匆匆》是朱自清先生的一篇散文，它以其独特的艺术魅力和深刻的人生哲理吸引着读者。在2020年春季六年级语文下册的第三单元中，这篇散文的片段赏析旨在引导学生们深入理解文章内涵，感受作者对时间流逝的感慨。 【片段一】的教学环节中，教师首先通过展示春天的美景画面，配以轻柔的音乐，创造了一种情境，让学生们在这样的氛围中朗读文章，体会作者的情感。通过对“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候”的分析，学生认识到作者运用反义词和生动的自然景象，将时间的流逝与自然的循环形成对比，突显时间的不可逆性。在课堂活动中，学生们尝试仿写这样的句子，锻炼了他们的语言表达能力，同时也深化了对时间流逝主题的理解。 【片段二】中，教师引导学生关注作者如何细腻地描绘日子的来去匆匆，如“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”。通过分析这段文字，学生们了解到作者运用排比修辞，强化了时间在日常生活中悄无声息流逝的感触。教师鼓励学生们模仿这种写法，反思自己的时间是如何流逝的，从而促进他们对时间的珍惜和自我生活的审视。 课程设计遵循语文课程标准，注重语言的积累、感悟和运用。通过两次写作练习，不仅让学生们积累了词汇，提升了语感，还锻炼了他们的想象力和创造力。同时，教师的点评和鼓励让学生体验到了成功的喜悦，激发了他们进一步学习和提升的动力。 这个教学过程充分体现了语文教学的目标，即通过文本学习，让学生理解并运用语言，同时培养他们的情感共鸣和生活智慧。通过对《匆匆》的赏析，学生不仅学习了语言艺术，还领悟到时间的珍贵，懂得了在日常生活中珍惜每一刻，这也是人生教育的重要组成部分。