一年级语文下册 周周练-第二周（无答案） 北师大版.doc

这篇文档是针对一年级语文学习的一份周练习，旨在帮助学生巩固课堂所学的基础知识，包括汉字拼写、词语运用、语音识别以及简单的语言表达能力。下面将详细解析这份练习的内容和涉及的知识点。 一、看拼音写词语 这部分旨在训练学生的拼音识别能力和汉字书写能力。给出的拼音如"zhēn zhèng"对应的是"真正"，"zuò gōng"对应的是"做工"等。学生需要根据拼音正确写出对应的汉字。 二、给句中加点的字注音 这部分考察了多音字的理解和应用。例如"曲"在"弯曲"中读"qū"，在"曲子"中读"qǔ"。"好"在"好吗"中读"hǎo"，在"好奇"中读"hào"。学生需要理解不同语境中字的不同读音。 三、比一比，组词语 这是对比和区分形近字的练习，如"认"与"让"，"次"与"吹"等。学生需要通过比较字形和字义来组成正确的词语，如"认真"、"次数"、"请客"、"坐下"等。 四、照样子写词语 这里要求学生进行反义词和同义词的配对，如"大——小"，"细——粗"，"对——错"，"哭——笑"。同时，也有词汇的近义词搭配，如"高兴——快乐"，"温暖——暖和"，"珍贵——宝贵"。 五、说一说，写一写 这部分让学生用形容词来修饰名词，如"鲜艳的花儿"，"嫩绿的桑叶"，"可爱的动物"，"坚硬的树枝"，"活泼的小朋友"，"红扑扑的脸蛋"。这有助于培养学生的语言表达能力和形象思维。 六、把句子补充完整 这是一种填空式练习，目的是让学生学会构建完整的句子。如"我是一名小学生"，"美丽的花儿正在开放"，"他在做什么呢"，"丁丁的字写得真漂亮"。 七、读一读，背一背 这部分提供了《春雨》这首诗，学生需要朗读并背诵。这不仅可以提升他们的阅读理解能力，还能培养语感和欣赏诗歌的能力。 这份练习涵盖了小学一年级语文的基本要素，包括拼音、字词、句子结构、语言表达和文学欣赏。通过这样的练习，孩子们可以逐步掌握和巩固语文基础知识，为后续的学习打下坚实的基础。