【备战2014】高考语文基础拔高训练43.doc

【备战2014】高考语文基础拔高训练43 这部分内容主要涉及的是汉语基础知识的理解和运用，包括姓名特点的解析、汉字的新解读、歌词中的个性化表达以及词语的创新解释。 1. 姓名特点解析： - 韩学愈、李慕白：这两人的名字特点是将姓与名结合，表达出对学问和名士的追求。"韩学愈"可能暗示了对知识无尽的渴望，"学"与"愈"组合意味着学习进步、日益精进。"李慕白"则可能表达了对文化名人或者道德楷模的敬仰，"慕"与"白"结合，可以理解为向往纯洁和高尚的品质。 - 程功、辛颖：这两个名字利用了汉语的谐音，"程功"可能暗示成功的历程，"功"与"程"合在一起表示通过努力达成目标。"辛颖"则可能意味着辛勤的努力终将结出智慧的果实，"辛"代表辛苦，"颖"代表聪明或创新。 2. 汉字新解读： - 选：这个字由"走"和"先"组成，表示走在前面，被挑选出来的人应是敢于领先、敢于尝试的。 - 劣：由"少"和"力"组成，说明做事少出力，结果自然会差强人意。 - 舒：由"舍"和"予"组成，意味着放下自我，达到无私的状态，会感到舒畅。 - 值："值"字由"人"和"直"组成，强调正直的人格是衡量人生价值的重要标准。 - 起：由"走"和"己"组成，意味着通过自己的努力，勇往直前，实现崛起。 3. 歌星个性特点体现： - 孙悦：以其歌曲《祝你平安》为例，可定位为传递正能量的歌手，希望人们都能平安快乐。 - 那英：以其经典歌曲《征服》为例，展示了其强烈的情感表达和感染力，能够轻易征服听众的心。 4. 互换词语仿写： - 成功与失败：对胜利者来说，失败是成功的垫脚石；对奋斗者来说，成功是不断挑战失败的结果，失败孕育着新的成功。 5. 创新词语解释： - 红笔：在教师手中，它不仅是评分工具，更是引导学生向正确方向前进的指示灯。 - 作业：既是学生提高技能的练习，也是他们想象力和创造力的试炼场。 这些训练题旨在培养学生的语文基础能力，提升他们对汉语的敏感度和创新思维，同时也反映出语文学习不仅仅是记忆和理解，更需要对文字、语言和文化的深入理解和灵活运用。