【知识点详解】
1. **过去完成进行时态**：在题目中，第21题的解答涉及到了过去完成进行时态。这种时态表示动作在过去的某一时间点之前已经开始，并且持续到该时间点或者仍然在继续。在这个例子中，“had been looking forward to the chance”表明期待这个机会的动作在听到消息的那一刻之前就已经开始并且延续了很多年。
2. **虚拟语气**：第22题考察了虚拟语气的用法。"Would love to have done sth" 表示对过去未能实现的情况的一种愿望或遗憾，意味着“本想做某事，但事实上没有做”。在这种情况下，考生需要理解，说话者昨晚未能参加聚会，因为他不得不工作。
3. **动词短语辨析**：第23题涉及到动词短语“appeal to”的用法，表示“吸引，迎合”。其他选项如 "occur to"（想到），"reply to"（回复），"stick to"（坚持）都是常见的动词短语，但在此处不合语境。
4. **as...as...结构**：第24题测试了as...as...结构的正确使用。在肯定句中，应该使用"as + 形容词/副词 + as"的顺序，因此正确的表达是 "as rich and full a life as we do"。这表明我们应该鼓励残疾人过上和我们一样富裕和充实的生活。
5. **短语辨析**：第25题中，"went out"表示火熄灭，符合语境中的宿营困难情境。其他选项如 "went over"（复习），"went on"（继续），"went through"（用完，通过）均不符合句子含义。
6. **表语从句**：第26题考察了表语从句。在“the reason ... was that ...”的结构中，that引导的从句解释了原因，that在从句中不作成分，仅起连接作用。
总结，这些知识点涵盖了英语语法的多个方面，包括时态（过去完成进行时）、虚拟语气、动词短语辨析、比较级的用法以及名词性从句中的表语从句。这些都是英语学习中的关键点，对于提高阅读理解、写作和口语表达能力至关重要。在备考高考英语时，理解和掌握这些知识点将有助于提升学生的语言运用能力。
