【知识点详解】
1. **静摩擦力与动摩擦力**：题目中提到的摩擦力分为两种类型，静摩擦力和动摩擦力。静摩擦力是在物体即将滑动但还未滑动时阻碍物体滑动的力，它的大小可以随外力的变化而变化，不超过最大静摩擦力。动摩擦力则是物体在滑动时受到的阻力，其大小通常由材料的动摩擦因数和两物体间的正压力决定。
2. **力的平衡**：在多个力作用下的物体保持静止或匀速直线运动时，我们称物体处于力的平衡状态。这意味着所有作用力的矢量和为零，即合外力为零。例如，问题4中，小物块在楔形物块上匀速上滑，整个系统（包括楔形物块）保持静止，说明所有力都达到了平衡。
3. **正压力与支持力**：支持力是由于重力的存在而产生的，通常与物体所受的重力相平衡。当物体静止在斜面上时，支持力的方向垂直于接触面。问题6中，物体A受到的支持力是地面提供的，而物体A对地面的压力是支持力的反作用力，这两个力大小相等，方向相反。
4. **滑动摩擦力的计算**：滑动摩擦力可以通过公式f=μN计算，其中f是滑动摩擦力，μ是动摩擦因数，N是正压力（通常是物体的重力在接触面的分量）。问题5中，物体向右滑动时，受到向左的滑动摩擦力f=μmg。
5. **力分解与合成**：在解决问题时，常需要将力进行分解以满足特定方向上的平衡条件。例如，问题6和7中，拉力F需要分解为水平和竖直两个分量，然后与其它力进行比较和平衡分析。
6. **受力分析**：对于静止或匀速运动的物体，要分析其受力情况，必须考虑所有可能的力，包括重力、支持力、摩擦力、拉力等，并确保这些力在各个方向上达到平衡。
7. **最大静摩擦力**：当外力超过最大静摩擦力时，物体开始滑动。问题5中，当物体减速到零后，由于推力小于最大静摩擦力，物体不再滑动，此时物体受到的摩擦力等于推力，即静摩擦力。
8. **角度和三角函数的应用**：在斜面问题中，经常需要应用三角函数来分析力的分量。例如，问题7中，绳子的张力FT可以分解为水平和竖直两个分量，分别对应物体B受到的摩擦力和对地面的压力。
9. **系统分析**：在多个物体相互作用的问题中，可以考虑整个系统来简化分析。例如，问题4中，将m和M作为一个整体考虑，可以简化对地面对M支持力的分析。
这部分内容主要涵盖了高中物理中的相互作用概念，包括摩擦力、力的平衡、正压力和支持力、滑动摩擦力的计算、力的分解与合成、受力分析、最大静摩擦力以及角度和三角函数在力学问题中的应用。这些知识点对于理解和解决物理问题至关重要，特别是在高考物理的复习阶段。
