【南方新课堂 备战2014】高考英语一轮复习 Unit 2 The Olympic Games的早读与晚练部分，主要关注的是英语议论文的写作，特别是关于个体与群体关系的探讨。这篇经典范文强调了每个人对社会的贡献，无论工作高低贵贱，都应该受到尊重。同时，该单元还提供了词汇拓展，涵盖了一些与竞赛、志愿者、承认、广告、规则、基础、运动员等相关的重要词汇。
1. compete（比赛；竞争） - competition（竞争） - competitor（竞争者）
2. volunteer（志愿者；志愿的） - voluntary（志愿的）
3. admit（容许；承认） - admission（承认；入场费）
4. advertise（做广告） - advertisement（广告）
5. regular（规则的；定期的） - regulation（规则） - regularity（规律性）
6. basis（基础；根据） - basic（基本的） - basics（基础；基本原则） - base（基础；根据地）
7. athlete（运动员） - athletic（运动的）
8. slave（奴隶） - slavery（奴隶制）
9. gymnastics（体操；体能训练） - gymnasium（体育馆；健身房）
10. host（做东；主办） - hostess（女主人）
11. physical（物理的；身体的） - physics（物理学） - physicist（物理学家）
12. hopeless（没有希望的） - hopeful（有希望的） - hope（希望）
13. pain（疼痛；痛苦） - painful（疼痛的；痛苦的）
在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的适当形式填空：
1. It's difficult for the small supermarkets to compete _with_ the big supermarkets. (与大超市竞争)
这些词汇和短语对于提高学生的英语表达能力和写作技巧至关重要，尤其是对于即将参加高考的学生来说。通过学习这些词汇，学生可以更好地理解和运用议论文中的论点和论据，同时，通过早读和晚练，他们可以加强记忆并提升语言流畅度。此外，了解不同类型的词汇，如动词、名词和形容词的不同形式，有助于学生在实际写作中更准确地表达自己的思想。
