江苏省邳州市第二中学的高考生物总复习专题一探讨了生命的物质基础，这是生物学中的核心内容，关乎生命的基本特征和物质组成。高考生物试题趋势由知识本位转向能力本位，侧重于对学生各种能力的考察，尤其是对重点章节的掌握。在这一专题中，主要涉及到以下几个知识点：
1. 化学元素在生物体中的作用：
- 包括化合物的元素组成，如碳、氢、氧、氮等基本元素。
- 必需元素、大量元素、微量元素、矿质元素和基本化学元素的概念区分。
- 元素进入生物体的途径，以及同位素示踪技术在研究元素转移路径中的应用。
- 生物界与非生物界在元素构成上的统一性，即所有元素在自然界中均可找到，但比例存在显著差异。
2. 应激性与生物适应性：
- 应激性是生物对外界刺激的反应，是生命的基本特征，分为植物和动物两种类型。
- 反射是高等动物通过神经系统完成的应激性反应，基于反射弧的结构基础。
- 植物的向性（如向光性、向水性）和动物的趋性（如趋光性、趋化性）都是应激性的表现形式，反映了生物对环境的适应性。
- 遗传性决定了生物适应性状的表现，是自然选择的结果。
3. 生物界与非生物界的统一性和差异性：
- 生物体的化学元素与无机自然界元素的共通性表明生命起源于非生命物质。
- 然而，生物体内元素的相对含量与非生物界有很大差异，如生物体富含碳、氢、氧、氮，而非生物界则以氧、硅、铝、铁为主。
- 有序的化学元素结合成化合物，形成了生物体，表现出生命现象，这揭示了生物界与非生物界的差异性。
4. 生命活动的能量来源：
- 糖类、脂肪和蛋白质是生物体的能源物质，其中糖类是主要能源，脂肪是储存能量的物质，蛋白质在必要时也可供能。
- ATP 是直接能源物质，磷酸肌酸是动物体内的临时能量储备，光合作用固定的太阳能是最终能源。
5. 蛋白质的结构与合成：
- 氨基酸通过脱水缩合形成肽键，进而组成多肽链，肽键的数量等于氨基酸总数减去肽链数。
- 多肽链上至少有一个游离的氨基和羧基，位于肽链的两端。
- 当氨基酸含有多个氨基或羧基时，除一个连接到中心碳原子外，其余在R基上。
这些知识点是高考生物复习的重点，学生需要深入理解并掌握，以应对可能出现的综合题目和分析题型。复习时，不仅要记住概念，还要能理解和应用这些知识，解决实际问题。
