《秋天》一诗是新人教版七年级语文上册中的一篇课文，主要描绘了三个秋天的场景：农家丰收图、霜晨归渔图和少女思恋图，展现了秋天的宁静、美丽和丰富的自然景象。
在农家丰收图中，诗人通过“震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷”描绘了清晨宁静的乡村，农人们开始了一天的劳作。丰收的季节，稻香四溢，镰刀切割稻谷的声音伴随着露珠的落下，构成了一幅生动的田园画卷。农民们用背篓装满竹篱间的瓜果，象征着秋季的富饶和满足。
霜晨归渔图则展示了江边渔民的生活。在冷雾弥漫的早晨，渔人撒下圆圆的网，捕获如同青鳊鱼般的乌桕叶的影子，这是对渔猎生活的诗意化表达。船篷上的白霜、轻轻摇曳的小桨，以及回航时的渔歌笑声，营造出一种恬淡而宁静的渔家生活气氛。
少女思恋图则转为情感层面的描绘。秋天的草野更显辽阔，溪水因枯涸而清澈，但夏日的笛声不再，牧羊女的眼神中充满了思念。这不仅是对自然景色的描绘，更是对青春期少女内心世界的细腻刻画，那份淡淡的忧郁和期待，构成了秋天的另一种韵味。
整首诗语言优美，形式如诗，通过这三个场景，作者何其芳成功地构建了一种远离尘嚣、充满田园诗意的秋天意境。学生在学习过程中，可以通过自由朗读和散文形式的再现，深入感受诗歌的意境，体会秋天的韵味和诗人的情感。课堂小结强调了这首诗所创造的独特氛围，它既根植于人间烟火，又带有超脱的清新感，让学生在理解诗歌的同时，也能领略到自然之美和生活之美。
