【知识点解析】
1. 物理变化与化学变化的区别：物理变化是指没有新物质生成的变化，如题目中提到的选项，通常涉及物质的状态、形状、体积等改变，而不涉及分子层次的化学键断裂和重组。
2. 低碳理念：低碳理念强调减少能源消耗，降低环境污染，如描述中提到的“低能耗”、“低废水”和“低废弃物”。推广利用太阳能、循环使用生活用水和回收有机垃圾都是符合这一理念的做法，而家庭电器长期待机则会浪费电能，不符合低碳理念。
3. 分子与化合物：氧气分子存在于氧气气体中，即O2。MnO2、CO2和H2O2是化合物，含有氧原子而非氧分子。
4. 国家节能标志：中国国家节能标志通常是一个绿色的圆形图案，内含一个白色的灯泡，表示节能产品。
5. 化学仪器的用途：药匙用来添加粉末状试剂，量筒用于量取液体或配制溶液，滴瓶用于存放固体或液体试剂，试管夹用于夹持试管。
6. 化合价计算：在C3N4中，碳的化合价为+4，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零的原则，可以计算氮的化合价为-3。
7. 物理性质与化学性质：氧气用于切割金属是利用其化学性质，铜作电线利用导电性（物理性质），铁粉吸氧剂是化学反应，小苏打中和胃酸也是化学反应。
8. 有机合成材料：塑料、合成纤维和合成橡胶是常见的有机合成材料，题目中未提供具体选项，但通常包括这些常见材料。
9. 化学反应方程式的推断：根据质量守恒定律，由2NH4ClO4→N2↑+Cl2↑+4X+2O2↑，推断X的化学式为H2O。
10. 自然界中的氧循环：光合作用是植物将二氧化碳转化为氧气的过程。
11. 鉴别溶液的方法：石蕊试液能区分酸碱性，可用于鉴别稀盐酸（酸性）、NaCl（中性）和Na2CO3（碱性）。
12. 分类学习法：没有提供具体的分类图示，但通常分类应基于物质的共同特性。
13. 化学知识理解：A项错误，因为氧气不具有可燃性，而是助燃性。
14. 溶解度曲线：25℃时，甲物质的溶解度为40g，20g甲溶解于50g水中可形成60g溶液；甲物质的溶解度最大；35℃时丙饱和溶液降温至25℃，溶质质量分数会降低；35℃时甲饱和溶液溶质质量分数约为40%，但需注意饱和溶液的溶质质量分数计算要考虑溶液总质量。
15. 钠元素摄入比较：苹果酸钠盐（C4H5O5Na）中钠元素含量较低，5g苹果酸钠盐中钠元素质量为5g * (23/156)，而食盐中钠元素质量为5g * (23/58.5)，比较两者比例得出B选项。
16. 二氧化碳增加原因：大量使用化石燃料是主要原因，动植物呼吸和森林减少也有一定影响，但相对较小。
17. 金属活动性顺序及溶液质量变化：Zn先与AgNO3反应，再与Cu(NO3)2反应，b点固体为Cu，c点溶液中溶质只有Zn(NO3)2。
18. 杂质除去：未提供具体物质和方法，但一般涉及化学反应或物理分离。
19. 化学小实验：未提供具体内容，无法解析。
以上是对题目中涉及的化学知识的详细解释和解析。
