河南省濮阳市第六中学六年级英语上册 Unit 6 Is this your pencil Period 5 Section B

【学习内容解析】 本节课是河南省濮阳市第六中学六年级英语上册 Unit 6《Is this your pencil》Period 5 Section B 的一部分，主要针对鲁教版五四制的教材内容进行学习。这一单元的主题围绕失物招领和招领启示展开，旨在帮助学生掌握与之相关的词汇和句型。 【学习目标】 1. 掌握核心词汇：call sb at...（打电话给某人），in，lost（丢失），found（找到），ask...for...（向某人索要...），a set of（一套），等。 2. 学习并能够撰写招领启示和寻物启示，这是本节课的重点和考试可能涉及的内容。 【课前自学】 在自学阶段，学生被要求回忆并写下自己曾丢过的物品，然后阅读2b的信息，找出其中的失物，并继续完成2c和3a的练习。此外，还要求学生根据汉语提示完成句子，例如：“这是一块橡皮么？”的回答。 【学习过程】 在课堂活动中，学生首先在小组内分享自学成果，讨论失物招领的书写格式。接着，教师讲解2b中的关键信息，并要求学生背诵。接下来，学生模仿示例写作，尝试撰写自己的招领启示和寻物启示，并在班级中展示。课堂总结，回顾本节课学习的重点——如何正确地编写失物招领和寻物启示。 【课堂检测】 课堂检测环节，学生需根据汉语提示完成句子，如： 1. 这是他的钢笔，我的是蓝色的。This is his pen. Mine is blue. 2. 这支红色铅笔是你的吗？Is this red pencil yours? 3. 请问，你是张磊吗？Excuse me, are you Zhang Lei? 4. 谢谢你的书。Thank you for your book. 5. 你可以拨 021-3506 找王艳。You can call Wang Yan at 021-3506. 【课后作业】 课后作业包括两个部分： 1. 补全对话，如：“不，这不是我的包。” 2. 编写寻物启示（Emily Smith 丢失了电脑游戏机，联系电话372-5683）和招领启示（Ben Green 捡到一串钥匙，联系电话645-2357）。 【课后反思】 课后，学生应反思自己的学习过程，检查是否掌握了失物招领启示和寻物启示的写作技巧，以及是否能熟练运用新学的词汇和句型。同时，对于课堂检测中出现的错误，应进行分析和纠正，确保对所学内容有深入理解和巩固。