【创新设计】（广东专用）2015高考英语大二轮总复习定时训练7，这份资料主要针对形容词与副词的专题特训进行设计，旨在帮助学生加强这一语法点的理解和应用。通过一系列填空练习，让学生在具体语境中掌握形容词和副词的比较级、最高级以及它们在句子中的恰当使用。
1. 形容词与副词的比较级和最高级：例如题目中的"better"、"most"、"easier"、"more efficient"、"more popular"、"better"、"harder"、"cheaper"、"good"、"more lazy"、"most"、"smaller"、"equally"，这些词体现了形容词和副词的等级变化，用于表达程度的增强或减弱。
2. 副词修饰动词：如"smiled warmly"、"talked merrily"，这些副词修饰了动词，描绘了动作的方式或状态。
3. 形容词修饰名词：如"mental disability"，"mentally disabled"，形容词用于修饰名词，表达特定的特征或状态。
4. 比较级的使用：如"cheaper than others"、"more lazy than stupid"，这表明比较级可以用来比较两个或更多对象的相对程度。
5. 非比较级的表达：如"I couldn't ask for a better boss"，这里使用了比较级的否定形式，表达最高级的概念，意为“再好不过了”。
6. 并列形容词的使用："easier and more efficient"，并列形容词表示同时提高的两个方面。
7. 副词在时间表达中的作用："later that day"，副词用来描述时间的顺序或延迟。
8. 形容词与副词的同形异义：如"good"和"well"，在本题中，"good"修饰look，而"well"通常用于形容身体状况或动作的完成情况。
9. 词性转换："mentally disabled"，形容词"mental"转化为副词"mentally"修饰形容词"disabled"。
10. 语境理解：完形填空部分通过一个故事展示了学习经历在生活中不断发生，引导学生在理解文章内容的同时，运用所学的语法知识填空，提升英语综合能力。
这份训练旨在通过实际操作巩固形容词与副词的运用，提高学生的语境理解和表达能力，为高考英语考试做好充分准备。通过这样的定时训练，学生不仅能深入理解形容词与副词的用法，还能锻炼在有限时间内完成任务的能力，这对于应对高考的紧张节奏至关重要。
