【双语报】八年级英语上册第11期课件——牛津深圳版主要探讨了几个关键的英语词汇和短语，包括“funny”、“create”、“invent”和“since”，以及它们的使用和拓展。
我们来看词汇“funny”。在英语中，“funny”是一个形容词，意为“滑稽的；好笑的”。它常用来描述让人发笑的事物或情境，如例句所示：“That is a funny story.”和“What’s so funny?”。此外，“fun”不仅可以用作名词，表示“享乐；乐趣；有趣的事”，如“We had a lot of fun at her party.”和“Swimming in summer is fun.”，还可作为形容词，表达类似的意思。
接下来，我们关注动词“create”。这个词意味着“创造；创作”，可以用于描述创造新事物，比如政府为年轻人创造就业机会，或者19世纪美国诗人创作诗歌的情况。它的名词形式是“creator”（创造者）和“creation”（创造；创作）。例如，问句“Do you know who created that famous song?”中，“create”就是指创作音乐。
再来看“invent”，也是一个动词，表示“发明；创造”。它特指创新或首次制造出某个物品，如发明蒸汽机或算盘。值得注意的是，“invent”和“create”虽然都涉及创造，但前者通常与科学技术的创新和发明相关，而后者更多地与艺术、文学中的创作或自然界的创世相关。
我们讨论的是介词/连词“since”。它有两种主要用法：一是作为介词，与过去的时间点或事件搭配，如“I have not seen her since last Tuesday.”，表示从某个时间点持续到现在的情况，常与现在完成时连用；二是作为连词，引导原因状语从句，表达“因为；由于”的意思，例如：“Since you can’t answer the question, perhaps we’d better ask someone else.”。
总结一下，这期课件通过具体的例子和练习帮助学生理解和运用这些词汇，加深了他们对“funny”、“create”、“invent”和“since”在实际语境中的应用。在学习过程中，学生不仅可以掌握单词的基本含义，还能了解到它们在不同语境下的变化，提升英语综合能力。通过这些知识点的学习，学生将能够更加自信地在日常对话和写作中运用这些词汇，提高英语水平。
