【学习内容概述】
本节课是河南省濮阳市第六中学六年级英语上册 Unit 7《Where’s my schoolbag》Period 5 Section B (2a-self check)的学习，使用的是鲁教版五四制教材。课程主要关注英语介词的使用、特殊疑问句的构造以及日常对话的编演，同时教授了如何有效地进行英语背诵。
【核心知识点】
1. **词汇与短语**：
- `tidy`: 整洁的
- `but`: 但是，表示转折
- `our`: 我们的
- `everywhere`: 到处
- `always`: 总是
2. **介词**：
- `in`: 表示在...里面
- `on`: 表示在...上面
- `under`: 表示在...下面
- 特别强调了`where`引导的特殊疑问句，如：“Where's my schoolbag?”询问物品位置
3. **句型结构**：
- 如“I'm tidy, but Gina is not.”，展示如何使用连词`but`连接两个相反的陈述句。
- “Gina's books are everywhere—on her bed, on the sofa and under the chair.”展示同位语的用法，解释`everywhere`后的地点短语作为补充说明。
4. **动词与副词**：
- `always`：副词，常用于修饰动词，表示频繁的动作，如“Gina always asks.”
- 动词`ask`的第三人称单数形式为`asks`
5. **背诵技巧**：
- 提倡拥有一颗童心、耐心和恒心来背诵英语，以提高语感。
- 通过朗读、理解、选时和互助来提高背诵效率，如分角色扮演对话。
6. **句子翻译**：
- “吉娜的书到处都是。”：Gina's books are everywhere.
- “我的尺子在哪里？”：Where are my rulers?
- “你能回答这个问题吗？”：Can you answer the question?
- “我有一支红笔，但她没有。”：I have a red pen, but she doesn't.
【学习过程】
- 导入新课并明确学习目标。
- 自主学习后，讨论遇到的问题。
- 小组合作解析2b的内容，解决重难点，并尝试复述。
- 总结学习内容，如：今天我们学习了介词的用法、特殊疑问句的构造、如何表达物品位置以及提高背诵效率的方法。
- 课堂检测：英汉互译练习。
【课后作业】
- 完成节节练。
- 把"That English book is on the bookcase."改为复数形式，即："Those English books are on the bookcases."
通过这个单元的学习，学生将能够更准确地描述物品的位置，流畅地进行英语对话，并掌握有效的英语学习策略，从而提升他们的语言运用能力。
