河北省遵化市小厂乡松棚营中学七年级语文上册第11课《父亲的谜语》，这是一篇感人至深的亲情主题课文。学习这篇课文，同学们不仅能体会到文学作品的美感，还能通过阅读、探讨和思考，增进对亲情的理解，学会如何在字里行间感悟情感的细腻变化，以及人物性格与内心世界的复杂描摹。
本课学习目标是清晰而具体的。同学们需要熟读课文，积累课文中出现的生词和优美的词句，通过反复的阅读，来深入理解文章所传达的情感。同时，学习作者在文中运用的人物描写技巧，如通过眼神、表情、动作等细节来刻画人物，了解这种描写方式对于情感表达的重要性。深入理解亲情，感受家庭成员间的情感纽带，是本课教学的关键所在。
本文通过“眼睛”这一线索，将女儿成长的点点滴滴串联起来，展现了女儿与父亲之间温馨又复杂的感情变化。文章从女儿的视角出发，记叙了小时候父亲用谜语与她互动的温馨场景，以及随着女儿逐渐长大，父女间情感的微妙转变。特别是女儿离家之后，通过父亲谜语中“眼睛”的象征意义，表达了女儿对父亲的深切思念和对家的眷恋。
在合作探究环节中，课文分析要求同学们关注到父亲谜语中的“眼睛”，深入理解其隐含的丰富情感。例如，父亲在女儿童年时期用谜语与她互动时的眼神，透露出的是对女儿成长的关注和智慧的传递；而女儿长大后，父亲的眼神中又多了几分期待和对未来的嘱托。在这些细节中，我们能感受到父爱的深沉和细腻。
父亲形象的塑造，是本课的另一个学习重点。文中父亲不仅是慈爱的，更是深沉而智慧的。他不直接表达自己的爱，而是用谜语作为传递情感的媒介，这样既表现了父亲对女儿成长的期待，又让女儿在解开谜语的过程中体验到探索的快乐。父亲的眼神成为贯穿全文的情感核心，它传递着父爱的同时，也透露出对女儿未来道路的担忧和祝福。
文章标题“父亲的谜语”既概括了故事的主要情节，又富有象征意义。它暗示着父爱就像谜语一样，需要我们用心去感受和理解，才能真正体会到其中的深意。父爱的复杂性和深刻性，如同谜语一样，不易被轻易发现，但又无时无刻不在影响着我们。
在达标检测部分，同学们需通过区分同音异义词，以及对文中特定段落的深入理解，如女儿对离开父亲矛盾心情的描述，来检验自己的学习效果。这些检测不仅要求同学们准确掌握课文内容，更重要的是要能够体会并表达出课文中的情感变化和人物心理。通过这些活动，同学们可以进一步加深对家庭和亲情的感悟，提高对人物心理和情感敏感度的培养。
本学案通过“父亲的谜语”这篇课文，不仅为同学们提供了文学鉴赏的机会，还为同学们了解和感悟亲情搭建了桥梁。希望同学们能通过本课的学习，不仅提升语文学习能力，更在心灵层面获得成长，感悟到亲情的温暖和家庭的重要性。
