这篇资料涉及的是初中物理知识，主要涵盖力学、热学、电磁学和光学等多个领域，适合九年级学生学习和复习。以下是对题目中涉及知识点的详细解释：
1. 扩散现象：A、B、C选项均是扩散现象的实例，而D选项雨水渗入土壤是重力作用的结果，不属于扩散。
2. 物理概念理解：
- A选项正确，物体吸热时温度可能不变，例如冰融化过程。
- B选项错误，粉尘飞舞是固体颗粒的运动，不是分子级别。
- C选项错误，汽油机的做功冲程是将内能转化为机械能。
- D选项错误，高山上水在90℃沸腾，表明气压降低沸点也降低。
3. 分子间作用力：当玻璃板接触水面后，由于分子间的引力，使得拉起玻璃板时需要更大的力，因此弹簧测力计的读数会变大。
4. 提高热机效率：C选项不可行，因为减少使用并不提高热机效率，而是减少总能耗。
5. 热值检测：热值是衡量燃料燃烧释放热量的能力，掺假的煤热值会降低，因此检测热值可鉴别煤的质量。
6. 能量转化：
- A选项正确，水力发电是机械能转化为电能。
- B选项正确，柴油机做功冲程内能转化为机械能。
- C选项错误，手机充电是电能转化为化学能。
- D选项错误，下落小球动能增加，重力势能减小。
7. 静电现象：带电小球靠近摩擦过的橡胶棒互相排斥，说明小球带负电。
8. 绝缘体识别：橡胶是良好的绝缘体，而金属、人体、铅笔芯都具有导电性。
9. 摩擦起电：丝绸摩擦玻璃棒使其带正电是因为电子从玻璃棒转移到丝绸。
10. 串联电路：烘托节日气氛的小彩灯通常是串联连接，而路灯、家中的电视和电脑、日光灯一般并联。
11. 串联电路电流：串联电路中电流处处相等，所以L1和L2电流相同。
12. 电路图与实物对应：题目未给出实物图，无法直接判断，但通常电路图会根据实物的连接方式来绘制。
13. 实验步骤：探究并联电路电流关系时，应多次测量并更换元件以得出普遍规律，因此接下来应换用不同规格的小灯泡再测电流。
14. 并联电路识别：题目未给出图形，无法直接判断，但并联电路的特点是各支路独立，电流路径有多条。
15. 声光控开关：合理的设计应让两者共同控制同一盏灯，确保天黑且有声音时灯才亮。
16. 电源的作用：电源是提供电压的装置，使电路中形成电流。
17. 电流相等：电流相等并不足以判断串并联，因为串联电路中电流必然相等，而并联电路中如果两个灯泡电阻相同，电流也可能相等。
18. 电路故障分析：电压表并联在ab处无读数，说明ab间无电压，可能是L1或连接问题；并联在bc处有读数，说明bc间有电压，可能是L2或开关S的问题。
这些知识点涵盖了物理的多个基础概念，对于学习者巩固和提升物理知识非常有帮助。
