在本单元的学习中,我们关注的是“Wildlife Protection”(野生动植物保护)这一主题,这是广东省雷州市附城中学2016届高三英语一轮复习的内容,属于新人教版必修2的一部分。这个单元旨在提升学生的听说能力,增强他们对生物保护的认识,并通过角色扮演活动来加深对相关知识的理解。
在Part A中,学生被要求模仿朗读课文,注意语音、语调和停顿,这是提高英语口语表达和听力理解的重要环节。通过跟读,学生可以更好地掌握标准发音,同时也能了解保护野生动植物的重要性。
Part B的角色扮演环节,让学生分别扮演King和Bruce,模拟了一段关于生物保护的对话。King询问了几个关键问题,如为何要保护野生动植物,目前濒危物种的数量,以及如何采取保护措施。而Bruce则需要根据课文内容提供相应的回答,这有助于学生实际应用所学知识,并了解濒危动物如面临的问题,例如失去自然栖息地,数量锐减等。
在Part C中,学生被要求复述故事,结合之前的问题答案,这可以锻炼他们的语言组织和综合运用能力。例如,他们可能需要用到“endangered species of wildlife”(濒危野生动物)、“flying carpet”(飞毯,此处可能是比喻保护野生动物的重要性)等词汇,讲述野生动植物保护的故事。
此外,单元还关注了词汇的记忆和拓展。例如,“wildlife”(野生动植物)、“mosquito”(蚊子)、“insect”(昆虫)等生物词汇,以及与环境保护相关的词汇如“income”(收入)、“inspection”(检查)和“impact”(影响)等。同时,学习了动词如“answer”(回答)、“reduce”(减少)和“include”(包含),以及形容词如“distant”(远的)。
在单词拓展部分,学习了“protect”的动词和名词形式,以及“mercy”(仁慈)及其形容词形式“merciful”,强调保护生物多样性的道德层面。另外,还学习了“importance”(重要性),提示学生认识到野生动植物保护在全球生态系统中的关键作用。
这个单元通过各种活动和练习,不仅教授了与野生动植物保护相关的英语词汇和表达,还引导学生思考和讨论保护生物多样性的重要性,以及人类应该采取的措施。这种教学方式既强化了语言技能,也提高了学生的环保意识。