湖北省十堰市2016届九年级化学上学期月考试卷第1_2单元含解析新人教版

这篇资料主要涉及的是初中化学知识，具体为2016年湖北省十堰市九年级上学期的月考试卷，涵盖了一到二单元的内容。下面将详细解释试卷中的化学知识点： 1. **气体成分的区别**：问题涉及到人体吸入和呼出气体的差异。呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊，表明含有更多二氧化碳；不能使木条燃烧更旺，说明氧气含量减少；呼出的气体在玻璃上形成水珠，证明水蒸气含量增加。氮气因不被人体吸收，所以呼出气体中仍存在。 2. **纯净物与混合物**：纯净物是由单一物质组成，如冰水混合物（水）、二氧化碳、高锰酸钾、液态氧。而稀有气体、人呼出的气体、食盐水、净化后的空气等都是混合物。 3. **化学反应现象**：描述化学反应的现象时，要注意生成的新物质。A选项中描述生成五氧化二磷是结论而非现象；B选项中硫燃烧生成有刺激性气味的气体；C选项描述铁燃烧现象正确；D选项中碳在没有点燃情况下不会燃烧。 4. **物理变化与化学变化**：发光发热的变化不一定是化学变化，如灯泡发光发热；固体变成气体可能是物理变化（如冰变为水蒸气）；化学变化过程中通常伴随物理变化；物理变化过程不一定伴随化学变化。 5. **量筒的使用**：量筒读数时，仰视会导致读数偏低，俯视则偏高。若实际液体量为x mL，仰视为20mL，实际值x > 20mL；俯视为12mL，实际值x < 12mL，故取出液体体积大于8mL。 6. **化学与物理变化的区分**：A选项钢铁生锈是化学变化，灯泡发光是物理变化；B选项两者都是化学变化；C选项酒精挥发是物理变化，食物腐败是化学变化；D选项石蜡熔化是物理变化，干冰升华也是物理变化。 7. **化学变化的判断**：B选项描述了铁在潮湿环境中发生氧化，生成新物质铁锈，是化学变化。 8. **化学性质的应用**：C选项中液态氢作为燃料利用了其可燃性，是化学性质；其他选项描述的是物理性质。 9. **实验操作**：向试管中加入液体时，试剂瓶口需与试管口接触，以防止液体溅出。 10. **催化剂的影响**：高锰酸钾在加热氯酸钾制氧气的过程中，虽然不是催化剂，但能分解生成氧气，加速反应并增加生成氧气的总量。 11. **化学性质的定义**：C选项铁钉会生锈是通过化学反应表现出来的性质。 12. **实验操作图示**：题目未提供图示，无法具体分析。 13. **药品的正确存放**：A选项固体粉末应该放在广口瓶中，B、D选项液体试剂应放在细口瓶中，C选项气体应放在集气瓶中，E选项加入锌粒操作正确，F选项加热液体时，液体量不超过试管容积的三分之一。 14. **实验操作错误**：C选项滴管用后应清洗，不能直接放回滴管架。 15. **燃烧耗氧实验**：红磷燃烧消耗氧气，冷却后外界大气压将水压入集气瓶；碳燃烧生成二氧化碳，瓶内气压变化不大，水不会流入。 16. **空气污染物**：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮是常见的空气污染物，二氧化碳和氮气不是。 17. **催化剂质量不变**：固体混合物中二氧化锰质量分数随时间变化的图象应该是水平线，因为二氧化锰是催化剂，反应前后质量不变。 18. **实验步骤**：正确顺序为：连接装置、检查气密性、装药品、加热、收集氧气、取出导管、熄灭酒精灯。 19. **检查装置气密性**：推活塞时，若装置气密性好，长颈漏斗下端口会产生气泡。 20. **科学探究过程**：同学们认为红色物质可能遇酸碱变色，这属于科学探究的假设阶段。 以上是试卷中涉及的主要化学知识点的详细解释，包括气体性质、物质分类、化学反应、测量技巧、实验操作、环境保护等多个方面。