2015_2016高中数学2.3.1双曲线及其标准方程导学案无答案新人教A版选修2_1

双曲线是高中数学中一种重要的曲线类型，它与椭圆和抛物线并称为解析几何的基本曲线。在高中数学新人教A版选修2-1的2.3.1章节中，双曲线及其标准方程是核心内容。本节的学习目标是理解双曲线的定义，掌握其标准方程，同时通过自主学习、小组合作和典型例题解决来深化对这一概念的理解。 双曲线定义的关键在于两个定点，即焦点，以及这两点之间距离的差是一个固定的常数。这个常数小于两焦点间的距离，也就是焦距。当这个常数等于0时，轨迹成为直线；当常数等于两焦点距离时，轨迹变为两个点，即两焦点。因此，双曲线是由所有到两定点距离差为常数的点组成的轨迹。 双曲线的标准方程分为焦点在x轴和y轴上的两种情况。焦点在x轴上的标准方程为：\(\frac{x^2}{a^2} - \frac{y^2}{b^2} = 1\)，其中a和b是半实轴和半虚轴的长度，a>b，而c是半焦距，满足\(c^2 = a^2 + b^2\)。焦点在y轴上的标准方程则为：\(\frac{y^2}{a^2} - \frac{x^2}{b^2} = 1\)，同理，a>b，\(c^2 = a^2 + b^2\)。在这些方程中，a、b的大小关系决定了双曲线的形状，而c则确定了焦点的位置。 对于解题技巧，我们需要掌握如何从给定条件推导双曲线的标准方程。例如，如果已知焦点坐标和焦距，可以利用双曲线的定义来建立等式，然后化简得到标准方程。同时，根据标准方程判断焦点位置的方法是观察系数，如果系数a和b都为正，双曲线的焦点在对应的轴上。 典型的例题和变式训练旨在帮助学生熟练运用双曲线的概念和方程。例如，例题1要求求出双曲线的标准方程，这需要利用双曲线的定义，即点到两焦点的距离差的绝对值等于常数。例题2和3则是实际应用问题，将双曲线的概念应用于解决距离和时间的问题，如声波传播速度的问题。 拓展探究部分通常涉及更高级的技巧，如利用直线斜率的关系寻找点的轨迹方程。这种问题需要对直线方程、曲线方程和代数运算有深入的理解。 课后巩固的练习题是为了检验学生对双曲线的理解程度，包括选择题和解答题，如判断动点轨迹、求解实数值或者找出动点的轨迹方程。 总结起来，学习双曲线及其标准方程，需要理解双曲线的几何定义，掌握标准方程的形式和参数意义，能根据条件推导方程，解决实际问题，并能进行相关计算和判断。通过不断的练习和探索，学生可以逐步提升在双曲线这一领域的能力。