湖南省邵阳市邵东县第三中学2015_2016学年高二生物上学期第三次月考试题实验班
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【知识点详解】 1. **发酵技术的理解**:题目中涉及到了果酒、果醋和腐乳的制作,这些都是传统发酵技术的应用。果酒是通过酵母菌无氧呼吸产生酒精,果醋是通过醋酸菌有氧呼吸产生醋酸,腐乳则是利用毛霉等微生物分解豆腐中的蛋白质。 2. **发酵条件的控制**:制作果酒时需要密闭环境,以利于酵母菌无氧呼吸;果醋制作则需持续供氧。发酵过程中,温度和时间的控制至关重要,如果酒一般在10~12℃,果醋则需更高温度。 3. **微生物的作用**:酵母菌和醋酸菌是两种不同的微生物,它们的代谢类型、发酵底物和生长条件不同。例如,酵母菌能将糖转化为酒精,而醋酸菌则将酒精转化为醋酸。 4. **食品安全与卫生**:制作发酵食品时,需对工具和发酵瓶进行消毒,以防止杂菌污染,比如使用70%的酒精。同时,装瓶时要注意留有空间,避免发酵过程中气体溢出。 5. **腐乳制作**:豆腐块之间要保持距离,以便于空气流通,促进毛霉生长;加盐可以抑制杂菌生长,逐层加盐量应逐渐增加,以防底层过咸;装瓶后瓶口要经过火焰消毒并密封。 6. **亚硝酸盐的产生和安全**:在泡菜制作过程中,亚硝酸盐含量先上升后下降,因此应在亚硝酸盐含量较低时食用以保证安全。测定亚硝酸盐含量是监控食品安全的重要步骤。 7. **发酵过程的监测**:可以通过观察发酵液的变化,如变酸的果酒表面的菌膜可能是醋酸菌的活动,以及通过检测气体产物(如CO2)来监控发酵进程。 8. **传统发酵技术的应用**:不同发酵产品对原料、环境和时间的要求不同,如酿酒时间长并不意味着酒精产量一定高,因为酵母菌的生长和酒精产生有最佳条件。 9. **泡菜的制作**:制作泡菜时,蔬菜需要在盐水中浸泡,发酵过程需保持密封,以维持厌氧环境;亚硝酸盐含量的变化可以通过比色法测量。 10. **制作注意事项**:用白酒擦拭泡菜坛是为了消毒,加入“陈泡菜水”提供乳酸菌,如果泡菜咸而不酸可能是盐过多抑制了乳酸菌发酵。 11. **产品创新**:开发泡菜新产品时,要考虑原材料、盐水比例、香辛料种类和发酵时间等因素,但不包括调整通气发酵和密封发酵的时间比例,因为泡菜是厌氧发酵过程。 12. **探究呼吸方式实验**:在探究酵母菌呼吸方式的实验中,需根据实验设计打开或关闭阀门,检测酒精和CO2的产生,且需确保装置的气密性。 13. **腐乳制作细节**:制作腐乳时,盐的用量要适中,过高或过低都会影响发酵效果;毛霉可以分解豆腐中的蛋白质;密封腌制有助于保持风味。 14. **泡菜制作中的亚硝酸盐**:亚硝酸盐在某些条件下可能转化成致癌物质亚硝胺,因此对泡菜中的亚硝酸盐含量需要密切关注。 这些知识点涵盖了高中生物学中关于发酵技术、微生物学和食品安全的基本概念,对于学生理解和掌握生物实验及生活中的生物应用具有重要意义。
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