河南省2016中考语文第二部分积累与运用专题六句子的衔接与排序中招命题规律总结与预测

在河南省2016年的中考语文考试中，第二部分积累与运用的专题六重点考察了“句子的衔接与排序”这一知识点。这个部分是中招考试中的常见题型，旨在测试学生的语言组织能力和逻辑思维能力。通过对2007年至2015年历年试题的分析，我们可以总结出以下命题规律： 1. 考查形式： - 从2015年至2014年，题目主要以填空形式出现，要求考生在给定的句子中补写缺失的部分，使语句连贯。 - 在2013年，题目要求对四个空缺处进行填空，增加了难度，要求考生有更强的语言综合运用能力。 - 2012年之前的几年，试题形式多样，包括填空和选择题，考查的不仅是衔接，还有排序。 2. 考查点： - 连接与补写：试题通常会给出一段话，要求考生在适当的空缺处填入合适的词语或短句，以保持整个段落的流畅性和逻辑性。 - 排序：有时会给出一组打乱顺序的句子，需要考生重新排列，形成一个逻辑清晰、内容连贯的段落。 3. 选材特点： - 文化元素：历年试题中常常融入了丰富的文化元素，如书法文化、汉字文化、文化审美等，强调对中国传统文化的理解和应用。 - 河南特色：部分年份的试题会突出河南本地的文化特色，如莲鹤方壶、殷墟等，体现了地方文化的融入。 - 社会热点：2008年试题与北京奥运会奖牌相关，展示了将时事热点与语言学习相结合的趋势。 4. 分值变化： - 分值在1分到4分不等，反映出此题型在整张试卷中的权重，也体现了对考生在该能力上的不同要求。 根据这些规律，我们可以预测2016年的中招考试可能会延续之前的趋势，即注重文化内涵的展现，同时兼顾现实热点和社会事件。考生应加强对文化知识的学习，提升对句子逻辑关系的敏感度，并且能熟练掌握不同情境下的语言表达。此外，了解河南的历史文化背景，关注时事，将有助于提高在该题型上的得分。在备考过程中，通过大量的练习和模拟题，考生可以逐步提高句子衔接与排序的能力，以应对可能的挑战。