【知识点详解】
1. **DNA是遗传物质的证明实验**：这部分内容涉及到生物学中的经典实验，如格里菲斯的转化实验、艾弗里的肺炎双球菌转化实验以及赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验。这些实验的关键在于分离和观察DNA与蛋白质各自的作用，以证明DNA是遗传信息的载体。
2. **基因频率计算**：题目中提到的基因频率计算是遗传学中的基本概念。在给定的人群中，通过计算蓝眼和褐眼个体的数量以及纯合子和杂合子的比例，可以推算出A和a基因的基因频率。基因频率是种群中某一等位基因数量占该等位基因及其等位基因总数的比例。
3. **细胞过程的理解**：题目中的图像可能涉及细胞的分裂、分化、代谢等过程。正常情况下，动植物细胞中不会发生的事件可能包括某些特殊的细胞活动，比如有些过程仅发生在特定类型的细胞中。
4. **RNA的功能**：RNA的多种功能包括mRNA（信使RNA）作为基因表达的模板，tRNA（转运RNA）参与翻译，rRNA（核糖体RNA）构成核糖体，以及非编码RNA如siRNA、miRNA等参与调控基因表达。此外，某些RNA病毒的RNA可以直接作为遗传物质。
5. **DNA分子结构**：DNA的结构是双螺旋，由两条反平行的链组成，磷酸和脱氧核糖交替排列形成骨架，碱基通过氢键配对。图中描述了DNA结构的一些特征，比如磷酸和脱氧核糖的位置，以及碱基配对规则。
6. **噬菌体侵染实验**：噬菌体侵染实验是证明DNA是遗传物质的重要实验。实验中，用放射性同位素标记噬菌体的蛋白质或DNA，通过追踪标记物来确定遗传物质。选项中提到了35S标记蛋白质，32P标记DNA，并解释了沉淀物中放射性的来源。
7. **DNA碱基比例计算**：在DNA中，G+C的含量等于A+T的含量，因为DNA双链是配对的。如果G占27%，那么A+T也占73%。已知一条链上的A占18%，则A+T的另一部分为73%-18%=55%，A和T各占一半，即27.5%。因此，另一条链上的A占比为27.5%。
8. **DNA复制过程**：DNA复制是半保留复制，不是完全解旋后再配对，而是边解旋边复制。新合成的两条链中，一条是模板链，另一条是新合成的链。复制需要模板、酶（如DNA聚合酶）、四种脱氧核苷酸作为原料，以及能量ATP。
9. **激素分泌的调节**：激素分泌会受多种因素影响，如图可能表示的是血糖升高导致胰岛素分泌增加，以降低血糖浓度。
10. **减数分裂与精子形成**：基因型为AaBb的精原细胞经过减数分裂会产生四种精子，每种精子包含一个基因组合，如AB、Ab、aB、ab。若一个精子为AB，根据孟德尔定律，其余三个精子的基因组合为Ab、aB、ab。
11. **血糖调节**：胰岛素主要作用是降低血糖，它会促进糖原合成（②③），抑制糖原分解（①）和脂肪酸分解（④），并促进葡萄糖利用（⑤⑥⑦）。
12. **神经调节**：反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。神经纤维上兴奋部位是膜电位正向变化的区域，未兴奋部位则是负电位。局部电流的方向是从兴奋部位向未兴奋部位流动。
13. **内环境与稳态**：内环境是细胞生存的液体环境，包括血浆、淋巴和组织液。内环境稳态是指这些液体的理化性质（如渗透压、温度、pH）保持相对稳定，而不是恒定不变。
14. **水平衡调节**：抗利尿激素（ADH）调节肾小管对水分的重吸收，渴觉中枢感知身体缺水，肾小管是水分重吸收的主要场所。根据图示，甲是抗利尿激素，乙是渴觉中枢，丙是肾小管。
15. **遗传信息传递**：图示可能展示了DNA复制和转录的过程。这两个过程都涉及遗传信息的传递，但方向和目的不同：DNA复制是生成DNA的副本，而转录是生成mRNA，为蛋白质合成做准备。
以上知识点涵盖了生物学的遗传学、细胞生物学、生理学等多个领域，主要涉及到高中生物课程中的重点内容。
