甘肃省秦安县第一中学2016届高三生物上学期第二次检测试题

【知识点详解】 1. 生命系统的结构层次：生命系统由简单到复杂，包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。细胞是最基本的生命系统，而“三倍体”是指体细胞中含有三个染色体组的生物。 2. 植物细胞特有的分子：题中提到的④是吲哚乙酸，是植物激素，只存在于植物细胞中。而①和④的存在并不意味着它们存在于所有植物细胞中，因为不同细胞的功能不同，所需分子也会有所差异。 3. 原核生物的特点：原核生物如蓝藻虽然没有叶绿体，但能进行光合作用，部分原核生物没有线粒体但可以进行有氧呼吸。水稻作为真核生物，拥有线粒体，但并不意味着只能进行有氧呼吸，因为它在缺氧条件下也能进行无氧呼吸。 4. 生物分子鉴定：双缩脲试剂用于检测蛋白质，碘液检测淀粉，斐林试剂检测还原糖。根据表格，甲溶液能与双缩脲试剂反应，说明含有蛋白质；乙溶液与碘液反应，表明含有淀粉；甲乙混合后既能与双缩脲试剂又能与碘液反应，但不能与斐林试剂反应，推断甲可能为淀粉酶，乙为淀粉，混合后淀粉被酶分解，但仍存在蛋白质和淀粉。 5. 酶活性的影响因素：化合物P可能对淀粉酶有抑制作用，因为随着化合物P浓度的增加，淀粉酶的活性降低。温度、pH都会影响酶的活性，实验中应保持其他条件恒定。 6. DNA与RNA的差异：HIV病毒的遗传物质是RNA，T21噬菌体的遗传物质是DNA。RNA含有核糖和尿嘧啶，而DNA含有脱氧核糖和胸腺嘧啶，所以C代表核糖，D代表脱氧核糖。 7. 生命的物质基础：噬菌体是病毒，由蛋白质和核酸组成，所以包含C、H、O、N、P。RNA可通过转录合成，但不能自我复制。真核细胞内的酶分布广泛，不仅在生物膜上，也在细胞质基质和其他细胞器中。细胞中的有机物和无机物都在不断变化。 8. 生物的共同特征：酵母菌是真核生物，乳酸菌和硝化细菌是原核生物，有丝分裂是真核生物的特征，不适用于细菌。乳酸菌是异养生物，硝化细菌是自养生物，两者都能进行有氧呼吸，但不是分解者。蓝藻含有叶绿素，能进行光合作用。 9. 生物大分子的运输：微球体包裹药物利用了细胞膜的磷脂双分子层结构和流动性，使得药物能穿过细胞膜。 10. 冬季植物生理变化：植物体内淀粉减少、可溶性糖增加，可能是为了增加防冻能力（可溶性糖降低冰点）和控制水分平衡。 11. 化合物的组成：圆圈中“A”可能对应腺嘌呤，选项中①和③都包含腺嘌呤，但①是核苷酸，③是脱氧核苷酸，根据题目信息，无法确定是核糖核苷酸还是脱氧核苷酸。 12. 化学物质水解产物：①是RNA，②是ATP，③是DNA，④是蛋白质。水解产物种类最多的是④蛋白质，因为蛋白质由不同的氨基酸序列构成。 13. 生物膜系统的功能：细胞膜、细胞器膜和核膜组成生物膜系统，参与细胞代谢和细胞通讯。细胞膜上的受体并非唯一的信息交流途径，还有胞间连丝等方式。溶酶体和高尔基体在行使功能时的确会涉及膜的重组。 14. 亲核蛋白的特性：亲核蛋白通过核孔进入细胞核，核孔有选择性，DNA聚合酶和RNA聚合酶属于亲核蛋白，参与DNA复制和转录过程。 15. 细胞核的结构与功能：细胞核是遗传信息库，含有DNA，核膜保护DNA免受损害，核孔控制物质进出，染色质是遗传物质的主要载体，核仁与核糖体的形成有关。 以上是对生物试题中涉及知识点的详细解释，涵盖了生命系统层次、生物分子鉴定、原核生物特点、遗传物质、细胞代谢、物质运输、细胞结构等多个方面。