这篇资料是针对广东省佛山市中大附中三水实验中学八年级学生的英语学习资源，属于外研版教材的一部分，主题为“堂堂清6”。这份材料旨在帮助学生巩固课堂所学，提升英语词汇量和语法应用能力。
在第一部分中，题目要求学生根据中文提示填写单词以完成句子，这是对词汇掌握的测试。1. "生病的"对应的英文是"sick"；2. "筹集"是"raise"，这里是过去分词"raised"，表示已经筹集了；3. "日记"是"diary"；4. "秘密"是"secret"；5. "环境"是"environment"，强调保护环境的重要性。
第二部分考查的是动词的正确形式。1. "近"在这里可以用"nearly"表示大约；2. 开头的形容词应该是"Luckily"，表示幸运的是；3. "grow"的过去分词是"grown"，表明树木生长得更好了；4. "teach"的过去分词是"taught"，表示持续性动作已完成；5. "two"在这里要用频率副词"twice"，表示去过两次。
第三部分则涉及句型转换。1. 原句表示"他已经学了7年英语"，可以转化为"since + 过去的时间点"结构，即"He has studied English since 7 years ago."；2. 否定句的变化是在助动词"have"后加"not"，缩写为"haven't"，并保持"already"不变，变成"We haven't already heard of that."；3. 提问"since she came back"部分，应询问"你们多久没见过彼此了？"，即"How long have you seen each other every day?"；4. "地球上已有生命数百万年了"可以翻译成"There has been life on the earth for millions of years."；5. "因为他们的帮助"用英文表达为"Thanks to their help"，引出下文。
这些练习涵盖了词汇、语法和句型变换等多个方面，对于八年级的学生来说，这样的材料能够有效地帮助他们复习和提升英语能力。通过反复练习，学生可以更好地掌握词汇的用法，理解动词时态变化，并学会如何在不同语境中恰当使用英语。
